1、免费送|部编人教版1-3年级语文上册生字组词
2、一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。
3、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)(既又造句六年级)。
4、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
5、( )哪一门学科，( )要有扎实的基本功和严格的科学态度。
6、 今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
7、 要想当一个好学生，就必须做到既要思想进步，又要学习进步，既要身体健康，又要心理健康，以达到德、智、体、美全面发展的教育目标。
8、 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
9、有一天，我正在写作文，当我写到“窟窿”这个词时，我的本子突然出现一个笔筒大小的窟窿，笔从那个窟窿里掉了进去。我赶紧去捡笔，发现窟窿越来越大，我竟然也一下掉进去了。
10、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
11、在下雨时，她总是第一个跑下楼，把有些需要遮住的菜用塑料布遮住，回来时，她却淋了一身的雨。每当天晴土壤缺水，她总会自己去挑点水浇菜。一天中，来来回回要走上好多次，奶奶累得汗如雨下，也经常被家人阻止或说上几句，可奶奶每天还是开开心心的。
12、(2)( )坐在那里说空话，( )实实在在地去干。
13、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
14、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
15、按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；按照句子的结构，又可分为单句和复句等。
16、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
17、我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。