1、我们在尖端科研中要知难而进，绝不可知难而退。
2、 接着，文章进一步设喻，从根本上阐明道理：“木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”这正如梁启超所说，意思是“喻人之才质，非由先天本性而定，乃后起人功而定也”(见《荀子柬释》引)。荀子认为人的本性是“恶”的，但学习可以使人由“恶”变“善”，因此，他强调“輮”的作用。通过这个比喻，说明即使原来是地地道道的“不善”之人，经过学习，也可以“改变”成完全合乎道德规范的人。这显然是对学习者更大的鼓励。
3、龙湖区把重点项目建设作为投资稳增长的重要抓手，完善重点项目领导挂钩责任制和项目跟踪协调管理机制，明确责任和目标任务，千方百计加快项目建设。同时，强化领导挂钩街道和区直部门责任制，对全区重点企业落实“一对一”挂钩服务，当好企业的服务生，帮助企业解决发展中的问题。同时，深化营商环境综合改革，着力提升“互联网+”，推行审批服务“马上办、网上办、就近办、一次办”，以企业需要为中心，加大帮扶和支持力度，扶持企业做大做强。今年1至6月，全区固定资产投资额累计完成11亿元，同比增长1%。
4、荀子认为，学习是一个漫长的、艰苦的过程，也是一个长期积累的过程，必须心无旁鹜，专心致志，“锲而不舍”，才能学有所成。
5、严父此联通俗易懂：在地方任职，要不忘应该管理的地方事务，如此便可称尽职；百姓称呼你为“父母官”，但如果你的所作所为难以面对自己的父母，又怎么能面对人民呢。这是一个父亲对为官的儿子要尽忠职守的教诲。而严保庸自题的县衙联，也当是在领悟了父亲的用心后，既是向父亲保证，也是向世人表明，作为一个地方官员，自己会秉公无私、为民分忧的决心。
6、“先生，我明白了！只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。谢谢先生给我上了这难忘的一课！”
7、(解释)《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
8、龙湖区切实加强经济管理，通过加强分析预判及精细管理，扎实做好稳增长、促改革、调结构、保民生等工作，保障经济社会各项事业健康发展。把抓收入作为预算管理工作的首要任务，坚持每月分析财政收入的变化情况，及时掌握收入进度。同时，坚持以人民为中心的发展思想，加快财政八项支出进度，扎实办好底线民生保障、教育投入、医保补助等10件民生实事，完善公共服务配套，解决群众关注问题。今年1至6月，全区一般公共预算收入累计完成24亿元，其中，税收收入19亿元。
9、锲：刻。 舍：舍弃，停止。 镂：雕刻。
10、 因此，文章再以“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，能够“上食埃土，下饮黄泉”与“蟹六跪而二螯”，却“非蛇蟮之穴无可寄托”进行对比，说明学习必须专心致志，不能粗心浮气。这两个比喻，强调了学习必须坚持不懈，并照应了上文的层层论述。第三段至此结束。通过这一段的层层比喻，我们可以清楚地理解学习必须持之以恒。至此，开篇提出的“学不可以已”的中心论点，已得到了深入的阐发和充分的证明。
11、苦干实干：“近平是靠自己踏踏实实干出来的”
12、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。也就是说，拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。”
13、《每日高见》第二季第41期-锲而不舍，金石可镂
14、只要有滴水穿石的精神,你在事业上就一定能成功。
15、古诗词来源：《荀子·劝学》。作者：荀子(荀况)。年代：战国时期。
16、小土块堆积成山，风雨就从那里兴起；水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。所以不积累每一小步，就不能远达千里；不汇集细流，就不能形成江海。骏马跳跃一次，跳不了十步远。劣马拉车走十天，也能走得很远。
17、只有坚持不懈地努力，最终才会取得丰硕的成果。
18、“你看这个金戒指，再看这只小石猴，这都是我昨晚一刀一刀刻出来的！”
19、2020年5月，光电学院校友分会与叶志镇院士相约访谈，特地为他带去了一件印有“浙江大学光电科学与工程学院”的文化衫。文化衫的橙色代表着“求是之光”。叶院士欣喜地收下了文化衫：“谢谢光电学院的挂念！”。
20、爷爷不管春夏秋冬，天天锻炼身体，坚持不懈。
21、龙湖区精心组织部署，下大力气扩园增效，努力破解发展瓶颈，积极推进万吉扩园征地、加速龙东产业园开发建设，为企业产业的发展提供了广阔平台。同时，园区低效产业用地再利用取得较好开局，目前共有汕头市龙湖区佳艺实业有限公司等7家企业的低效用地开工、在建或竣工，用地总面积214亩，规划建筑面积3万平方米，并通过盘活园区闲置土地，有效拓展园区发展空间。今年1至6月，全区规模以上工业产值累计完成26亿元，比增8%；规模以上工业增加值累计完成8亿元，比增1%，工业效益保持稳步增长态势。
22、它的成功在于不停止。拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心专一；螃蟹有六条腿，两只大钳，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是因为它心浮躁的缘故。
23、 叶院士还向我们翻看了他在光仪系就读时的照片，说起了一些求学光电的趣事。李老师指着照片上的人，也是如数家珍。办公室里不时发出阵阵欢笑。
24、史载严保庸在栖霞两年，“为政颇有政绩”。道光十五年(1835年)，严保庸丁忧回乡，从此长居故里，一心著述传艺。(来源：中央纪委国家监委网站)
25、千里马一跨跃，也不过十步远；劣马拉车走十天，也能到达目的地，它的成功在于坚持不懈。雕刻一下就停手了，松软的枯木都不会断掉；如果锲而不舍，就算是金石也可以镂空。
26、清代学者梁章钜编撰的《楹联续话》中收录有严保庸的对联数十副，其中在卷二中，对于严保庸的这副“自题栖霞县署大堂联”有介绍，从中我们也可以得知这副联的来历。
27、要攀登科学技术高峰,必须要有持之以恒、滴水穿石的精神。
28、这副对联的内容很明了：别人看不见的地方自有鬼神存在，倘若发现我有违背良心之举，甘愿为收受一钱私利而死；公堂之上谁不是为人父母，最可怜你们难以得到国法的宽恕，苦于从三木中寻求生存。
29、医养结合！晋江10月底前或将投用5个养老机构，分别在……
30、锲而不舍意思：锲：雕刻，不：表示否定。舍：表示放弃，不坚持，停止。雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。
31、堆积土石成了高山，风雨从这里兴起;汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生;积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远;劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。
32、 锲而不舍，金石可镂。这一精神特质，必将继续激励和鞭笞着浙大光电人践行使命担当，不断攀登科学研究新高峰。
33、暗室中自有鬼神，倘鉴余少昧天良，甘为一钱誓死；
34、“这样吧，你刻这块烂木头吧！这个比较软，很容易刻出各种形状来！”
35、为拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。
36、所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，(也能到达)它的成绩来源于走个不停。(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
37、原句：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
38、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。