1、(52)当晚田大娘执意要带着田慧回自己家,钱小东把她们娘两留下住下,自己就倒在钱母的床边,一夜相安无事。(相安无事造句二年级)。
2、没有规矩不成方圆，班级管理需要制度来保障。我们制定了班级公约：上课认真听、作业当标兵、下课有序行、路队走整齐、都爱护环境。并且根据班级公约进行的评价制度应运而生，在力争上游评比栏中细化为课堂、作业、课间、路队、卫生五个方面，分别由五位班委在不同时段发放不同的星，进行评价。如路队负责人会在入校前的等候区巡视，对站队整齐或背书认真的孩子及时发黄色星星，得到星的同学入校后自觉将黄色的星张贴到自己的对应路队栏。间操检查员会在大课间时手持粉色星出现，不用说，队伍自然整齐。我甚至激将他们：“校长说我们班同学站得整齐是因为我管得好！”这些“容易上当”的小家伙们较着劲对我说：“老师你别去，看看我们自主管理一样表现得好！”。大课间的第一次放手，我忐忑地站在三楼走廊，透过窗户望向操场。看到班干部组织得力，同学们积极配合，班级秩序井然，我悄悄离开，藏到教室后面等着逮他们回到教室的“撒欢儿”，没想到，他们回到教室坐到自己座位喝水，在班干部的提示下，陆续静息。我也曾想过，贴星星这种形式主义的表扬，会不会对孩子们只是利益下的驱使。但对低年级学生来说，这无疑就是莫大的鼓励，这本就是孩子的心理呀！如果将这些星星定期进行兑换，如五颗兑换一次小老师批改作业、十颗兑换一次校门口英语小礼仪，甚至可以继续积攒，直到五十颗可以和老师一起看电影或者共进午餐。那岂不是诱惑至极？这样一来，孩子自己用荣誉换来的小礼仪也无需指导，自己在家早已认真练习。甚至一些简单的生字作业我又可以“无为”了……
3、小学1-6年级《学而思》奥数完整教材，价值上万元的全套课程！回复关键词：0059
4、前(俯)后(仰 ) 七( 上)八(下 )
5、万古长青 姹紫嫣红 崇山峻岭 花红柳绿
6、 B C A (每空1分)
7、 姓名_____班级______分数_____
8、仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。
9、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
10、比喻手法：视死如归 守口如瓶 呆若木鸡 挥金如土
11、家乡的桥： 安平桥 _____________________________
12、欧阳修与百姓同乐
13、juéxīn shì zhǒnɡzi，shíɡàn cái shì féiliào.
14、四面楚歌( ) 初出茅庐( )
15、皖南冬天之冷，是超乎北方人想象的。我还发现，人越饥时，天越发寒；青黄不接的春寒，比数九寒天的深冬冷；即便同样的气温，儿时的冬天比现在冷；人越老，越不觉冷。那个年代，真冷到浸骨啊！
16、 我能把词语写得即正确又美观。(8分)
17、“特”是特色强，这些专题课程突出了两个特点：一是各学段中所涉及的重点、难点、易考点等；二是教学实践中学生所表现出来的个性化特征问题。