1、本文标题形象而含有诗意，事实上这也是全文语言表达上的突出亮点。作者有很强的修辞意识，大量使用比喻、排比、反问等修辞手法，行文流畅，颇具气势，适合演讲情境。但在加强文采的同时，并没有走向华而不实，这是由于作者善于选择丰富而具体的素材，将其编排得当。这些素材有大有小，关乎国家与个人，既显出视野开阔，必要时又能落到实处。文章思路明晰，暗合是什么—为什么—怎么样的思考轨迹，但却不露痕迹。文章情理交融，既有较强的感染力，又有个人较深刻的思考，如对人工智能的理解，既准确又独到。(劳动的意义和价值作文800)。
2、的确，人工智能的时代里，机器越来越多的取代了人的劳动。可是，你有没有想过，人工智能，又是谁在操控呢？我们在操控人工智能的同时，又是如何在不断精进我们的技术呢？千万别以为纯粹纸上谈兵的理论研究，可以推动社会的技术进步。任何一种创新的技术，都是在无数次的实地检验中，试验、改进、调整、再试验，这样一步一步走向前进的。华为技术如此，航天技术如此，港珠澳大桥也是如此。可以说，没有劳动，就没有创新，就没有技术进步。
3、要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
4、基于写作素养，重视社会主义核心价值观的引导。从项目学习的角度分析，我们可以从2019年新课标I卷的作文命题中可以提炼出两个核心概念——“写作”与“劳动”。其中的“写作”，是语文学习的重头戏，是考查学生语文能力的硬件。一位好的写作者，最核心的素养是善于发现生活中的问题并运用文字有效解决。而本次命题很明确的提示了这一点，这在前文已经反复陈说，这里不再赘述。对于另一个概念“劳动”，材料首先指出劳动是财富的源泉，更是幸福的源泉，并说明这是中华民族绵延至今的优秀传统。这样很自然地引出了针对劳动的两种观点：或者把劳动当作财富与幸福的源泉，或者不爱劳动不愿劳动更不尊重劳动。学生只要能对“劳动”作出客观中肯的审视，言之成理，论之有据，事理交融，情文并茂，就是一篇佳作。这种看似降低审题难度的命题，其实是让学生在更充分的思维空间和更宽阔的写作平台上，结合生活实际深度思考劳动之于一个人的意义。让学生在经历这样一次认真审视之后，进一步明确热爱劳动、尊重劳动的意义，思考人生价值。
5、文章不足之处在于思想深度上挖掘不够，“希望和建议”部分稍显薄弱，个别词句还应该再推敲修改。(广州市执信中学王琨)
6、目前，高考作文试题中的任务指令进一步明确，着眼于“考思维”，引导学生“写思维”，限定评价也要“评思维”，从而实现考、写、评的有机整合。暑期读写计划活动三：作文写作，提升思维能力，所有命题由教学考试研究院语文研究中心精选。
7、望着狭小的卫生间，我在心里偷笑：“嘻嘻，这么小，真容易。”我拿起抹布向着天花板进发了。可是很快，我的庆幸就被现实给推翻了——那一滴滴的污水从抹布里流下沿着手臂直逼腋窝冰的刺骨!可又丝毫不敢松懈，头一直仰望天花板，即使脖子僵硬，眼睛酸疼。“哎呀!这天花板怎么擦呀!”我不由得抱怨起来。都说读书像打仗，我看用打仗来形容擦天花板更贴切些。还好，半个来小时就旗开得胜——擦完了。我们家昔日的干净的天花板回来了。虽然损失惨重——白嫩的小手已经红肿，纯白的麻布也已整容成“黑炭”了，可心里却是一阵欢喜。
8、 在一些人看来，工匠精神听来多少有些“高大上”，但其实，技艺水准或许有高低，仅就精神追求而言，每个人的心中都可驻进一位“工匠”。认真修手表也可以从技师成长为大师，专注于唱歌也可以让歌声引起他人的灵魂共鸣，躬耕于美食也可给周围的人带来身心愉悦……不管怎样的职业、不分行业和领域，在真诚热爱的基础上精益求精，拥有诚心、耐心与专心，这都是对工匠精神的最好诠释。
9、同学们，自信人生二百年，会当击水三千里。趁着风华正茂，让我们用劳动创造未来，用奋斗成就梦想！明天的我们，必将无愧于我们“复兴”的名字，我们必将收获圆满成功的人生！
10、抱着对黄鳝的好奇，我把手伸进了泥堆里。触手的池泥凉丝丝的，还挺舒服。想着幻想里一整条黄色的似泥鳅的黄鳝，我兴趣颇高，把手放在泥堆里乱搅，黄鳝确是没找到，我细细一琢暦，会不会刚才搅太快没感觉到?于是改搅为压，一片ー片压过去。在我压一块松泥时，手掌扫到了一个滑滑的似蛇尾的东西。我一咧嘴，找着了!我在那一块地方乱压，没找到。在预料中，我盯着那泥看了会，又看看拿铲子往岸上撬泥的村里人。当下开始堆堆的朝右丢泥，虽然慢，但总归可以把它揪出来的，随着泥堆一点点变小。我盯上一块凸起，伸出右手迅速一揪，抓住了!我心里已经开始庆祝了，感觉手下黄鳝要跑，左手用力一拍，再一抓，晕是没晕，但跑几乎不可能了。
11、记得有一次，我们班上有一个同学没打扫完地就提前离开，因为她说要去看爷爷，那一天，那个同学也许认为高枕无忧，其实，更大的批评隐藏在她的后面。夜晚，她渐渐地吃饱喝足了，大摇大摆地回家关起灯睡着了。第二天，她来到学校，进了教室，过了一会儿，吴老师进来了，有一个人告诉吴老师那个同学昨天偷懒没有扫地，那个同学立马找借口说：“我昨天是要提前去看爷爷。”因为她知道，要被罚扫地一个星期。吴老师亲切地对她说，劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于培养任务意识、责任感和义务感。劳动能培养孩子关心老师，关爱他人，不是只会享受别人的服务，也能主动为他人服务，成为老师的小帮手。最后她低下了头，承认自己的错误，自觉接受被罚扫地一个星期。
12、 劳动精神于个人而言是精神上的补钙，于社会而言是社会前进的助推剂，于国家而言则是国家兴旺发达的中流砥柱。人们仅有付出了劳动，才会有所收获，才能更好地体会到获得感，仅有大家都体会到了劳动的社会价值，我们的社会才会变得更加完美，更加安定有序，我们的国家才能够拥有长治久安的保障。
13、 最后，此次作文想脱颖而出，考生平时必须在素材积累、思维导图与论证思辨性训练等方面多下功夫。既清楚劳动思想的历史溯源，同时关注当今时代劳动新动态，平时须注重积累各方面的素材，否则可能会面临无话可说的困窘。行文时，建议恰当地综合运用引用论证法、对比论证法、事例论证法，将一些中国传统文化中关于劳动的箴言、警句，习近平总书记对新时代劳动精神的深刻阐释以及当今社会各领域劳动方面的尖兵、领军人物，引导青少年学生深入思考，自觉弘扬劳动精神，倡导热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气。
14、论点2:青年通过求学而获知识，需在劳动中实践与发挥作用，以丰富智慧。＝＝＝200-300字
15、上帝并没有看轻卑微，他常将高贵的灵魂赋予卑贱的肉体。其实生活中还有许许多这样卑微的劳动者，有的是烈日炎炎下的工人，有的是不怕恶臭的掏粪工，有的是时刻严谨的交警，他们其实都很平凡，但正是这些平凡的人们用双手托起了这个不平凡的世界。
16、本文能够出色地完成所有的任务指令。写作者身份明确，作为复兴中学的一名学子向同学们提出“热爱劳动，从我做起”的倡议，写作对象感强。以演讲稿的形式不断呼吁学生们：“在劳动中实现自己的价值，让青春在劳动中绽放”。文章既能言及考生个人对材料的深刻认识和思考，又能提出殷切的希望和具体可行的建议。文章内容丰富充实，语言简洁流畅。不足之处在于文中第二段与上文衔接不够理想，个别语句表达也不够准确，但瑕不掩瑜，仍不失为一篇优秀的考场作文。(广州市第六中学冯荆)
17、有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
18、 模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申开来，就成了值得仿效的人或事。效仿什么？效仿的正是那么一股子辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的“劳动精神”。物质决定意识，意识反作用于物质，这是马克思主义的基本原理。1945年，毛泽东同志在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话中就指出，劳动英雄和模范工作者“有三种长处，起了三个作用”，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。劳动精神的重要性，正在于它能激发出人的潜力，让劳动真正成为改变世界的力量。
19、作者：山东省威海二中 48级23班 于佳鑫
20、劳动是幸福的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功与辉煌的必经之路。想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣!
21、再接下来，老师的眼睛就会在第一段里找。找什么呢？找你有没有引题和点题！看开头是否精简、吸引人。如果开头写了半天，没有点题，麻烦了，你就掉到二类文了，当然，老师不至于那么武断，判你跑题(跑题是40分之下)。他还会接着看，如果你第二段第三段都没点题，完了，二类文下也就是45之下甚至被判偏题了。
22、2019高考新课标I卷的作文题目，无论所给材料，还是写作要求，无不渗透了项目学习的理念。这在新一轮课改的大背景下，让我们再次嗅到语文学习改革和创新的清新气息，窥见了项目学习的在作文教学上推广的发展前景。
23、晋派名师高岚点评2019年高考全国Ⅰ卷作文题及下水作文
24、行人的目光停留在清洁工清扫街道的背影，大家不再为清洁工的地位卑微而看不起他们;行人的眼睛开始注意洁净的路面，看着清洁工把城市打扮得亮丽多彩，心里很是舒坦，不由地向他们投来赞许的目光。
25、“民生在勤，勤则不匮。”劳动在人类历史上发挥了重要作用，而且，热爱劳动一直是中华民族的优良传统。即使在科技飞速发展的今天，劳动自身所蕴含的重要意义仍然不可撼动。但是我却在现实生活中听到了这样的声音：“劳动太占时间了。”“劳动交给人工智能就好了。”这些想法毋庸置疑都是错误的。一个民族要想屹立于世界民族之林，劳动不可或缺。
26、同时，我也把调料调好了，此时，我的口水已经馋涎欲滴了，我顾不了很烫，刚吃完第一个第二个就已经下肚子了，让你想吃个不停，就像一句俗语说的“猪八戒吃人生果狼吞虎咽”，真是美味佳肴啊!我看了看坐在我旁边的同学，瞧她那狼狈劲儿，嘴巴周围都沾满灰色的“胡子”。
27、劳动精神于个人而言是精神上的补钙，于社会而言是社会前进的助推剂，于国家而言则是国家兴旺发达的中流砥柱。人们仅有付出了劳动，才会有所收获，才能更好地体会到获得感，仅有大家都体会到了劳动的社会价值，我们的社会才会变得更加完美，更加安定有序，我们的国家才能够拥有长治久安的保障。
28、引出：范诗引出劳动，吾辈青年也傍桑阴学何？＝＝＝50字
29、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
30、 非常荣幸，有机会跟大家在这里交流。为了这次演讲，昨天我花了好几百元钱，特意买了一身行头。你们说，我穿这身，帅气么？
31、 劳动和创造，离不开知识的浸润。我们身处的时代，知识经济以前所未有的力度重塑着劳动形态和劳动观念，张扬人才价值、重视知识创新是时代的要求。在冲刺全面建成小康社会的关键一程上，我们比以往更加需要知识和知识分子；知识分子、技工技师、海归人才等各类人才也比以往拥有更加宽阔的舞台。广纳英才，汇聚众志，实干为先，加快形成有利于干事创业的体制机制，让各类人才把才华和能量充分释放出来，决战决胜全面小康就能早日成为现实。广大知识分子胸怀大局、心有大我，多为推进d和人民事业发展献计出力，多面向经济社会发展主战场、面向人民群众新需求创新攻关，必能在时代的洪流中绽放人生的华彩。
32、 期待，每个行业的每个人都能坚守工匠精神。让工匠精神真正成为整个文化市场发展和个人进步的信心保障。
33、比如，要求写800字，某篇作文只有600字，按照评分细则，少50字扣1分，少200字扣4分，但事实上，如果内容没有突出表现，大概率总分在36上下了。
34、六月的祈愿——献给所有参加高考的考生及家庭
35、当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可以写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。
36、今天上午高考语文科目结束后，备受关注的作文题目再次成为焦点！今年的主题是“劳动”。
37、 一切财富都源于劳动，即使是大自然的馈赠，也需要人取得。试图不劳而获的人，最终必遭人唾弃。我们都知道，因为历史的机缘，美国得以站在世界食物链的顶端，长期以来，以美元国际化为手段收割他国财富。可以它始终是没有安全感的，今天制裁这个明天制裁那个，现在又对华为的5G技术表现出巨大的恐慌，显而易见，是心里不踏实。
38、 这些成功看似偶然，但细细揣摩，从业余爱好走向专业认可，是缘于几个共性的原因，其在兴趣的指引下，找到了自己的爱好，专注投入，只求技艺精进，不抱功利之心；其因为水平的提升，得到市场和专业领域的认可，不仅拥有了“粉丝”，而且实现了以技养艺的反哺。
39、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
40、马克思说：“劳动创造了世界”。如果把劳动与体力活划上等号，这是明显窄化了劳动的内涵。殊不知，我们的先民筚路蓝缕，以启山林，就是在劳动中获得了生存权，立稳了脚跟；我们的祖先向大自然学习，在反复的实践中，学会了疏浚沟渠，兴修水利，学会了建造房屋，缝制衣服，从而获得了财富，缔造着幸福。正是他们的勤奋不息，奋斗不止，才为我们赢得了中华民族是最勤劳民族的称号。
41、其次，写作任务完成出色，对话性感召力兼具。作者始终具有强烈的身份意识，能够契合学生身份与演讲稿的文体特征，与预设的读者进行平和、得体而深入的思想交流，对偏见驳斥到位而不尖锐，对同学的呼吁真挚而不空洞，“多投入到学农等社会实践中去吧”等句子情真意切，具有较强的感召力。
42、“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释”。劳动精神，更应成为每个人的精神原色。通过劳动，我们收获满足感、快乐感、尊严感，正是这些让我们挣脱物质的枷锁，拥有丰盈的精神世界。或许，无论是对于一个国家、一个社会，还是每一个个体，面对“你将如何存在”的问题，劳动都是最好的回答。
43、在开展网课之后，我每天都是待在一间小房子里，鲜少出门。这一待就是几个月，这么个闷法，难免生出些不耐烦来，加上在老家住得十分不适应我每天都顶着一个僵尸脸。
44、(材料一)一部分学者用“勤劳革命”来解释中国如何在资本稀缺的条件下崛起为“世界工厂”。中国的“勤劳革命”表现为：相对廉价但受过基础教育的熟练劳动力；推崇勤劳致富的工作伦理等。
45、“是谁打扫的呢?”大家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人说话：“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是毛泽东同志和小岸英的对话。
46、 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
47、有人说，AI时代来临，人类将面临大量的失业，哪里还需要劳动啊？
48、2019年全国一卷的作文材料，延续了自2015年以来的命题趋势，为今后的作文备考带来的借鉴如下：
49、尊重劳动，尊重劳动者，是事关社会根基的大命题。亚当·斯密在《国富论》开篇即提出主张，劳动是国民财富的源泉;马克思的劳动价值理论更进一步提炼了劳动的意义;因为历来重视勤劳致富、信奉劳动创造价值，中国的变革甚至被外媒称为“勤劳革命”。回溯历史，从“铁人精神”到“红旗渠精神”再到“载人航天精神”，正是劳动者手不停歇、抓铁有痕地实干，才成就了今日的辉煌中国。不可否认，社会上一度对劳动的价值有所怀疑，但时至今日，当蓝领工种薪酬普遍提升，一些企业的大工匠年薪甚至高达百万，劳动价值在回归。这些都构成了十九大报告中“营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”的坚实基础。
50、生活的真谛在于不断地发现，在看与听的过程中，可以学到许多做人做事的道理。可不是嘛，在这个暑假里，遇到的一件小事使我对这句话的含义有了更加清醒深刻的认识，真是收益匪浅哪。
51、大考临门(2)｜高岚：2019年高考作文给考生提个醒
52、_年是一个非常特殊的一年，新型冠状病毒疫情大爆发，全国人民几乎是足不出户。疫情当前，同学们都蜗居在家里，无聊极了。
53、本材料以人或青年为主体，以劳动为手段、方式来谈个人发展与家国发展，无明确行文要求，充分立足材料获得写作论点即可展开写作。
54、请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。(思路导航)
55、模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申开来，就成了值得仿效的人或事。效仿什么?效仿的正是那么一股子辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的“劳动精神”。物质决定意识，意识反作用于物质，这是马克思主义的基本原理。1945年，毛泽东同志在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话中就指出，劳动英雄和模范工作者“有三种长处，起了三个作用”，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。劳动精神的重要性，正在于它能激发出人的潜力，让劳动真正成为改变世界的力量。
56、幸亏我们敬爱的老师们通过微信或钉钉，用直播视频教育我们：对人类而言，疫情就是一场灾难，也是一场人生的磨砺，我们何不有效利用这一时机学会一项技能呢?比如制作美食，收拾房间……然后和老师、同学们分享劳动带给你的快乐。我们的曾老师还说，古人云，一屋不扫，何以扫天下。她还让先从我们学习整理房间做起。
57、 ——［俄)乌中斯基