1、海明威是中美两国家喻户晓的文学名家，选择他的作品进入教材在情理之中，但两国所选的文章却截然不同。《美国语文》选择的是名不见经传的《在另一个国家》(节选)，人教版高中《语文》选择的是名篇《老人与海》的片段。这般不同的选文，能见出怎样的编选原则和意图呢？(海明威作品的特点)。
2、毕飞宇|刀光与剑影之间：海明威的短篇小说《杀手》
3、20世纪20年代的巴黎，只要留意，就可以在圆顶咖啡馆看到演奏者。这是城里一家经常被人们观赏的咖啡馆。但是海明威，只是想看看而不会停留。他选择做个过客，迅速从圆顶咖啡馆前走过，经常变换路线来避免养成懒散的习惯。他喜欢不那么出名的咖啡馆给他提供的隐蔽与忠实，因为在那样的地方，他可以沉浸到自我中，在自己的小说—那些由一个尚未被名望所累的人写的小说—中再度失去自我。
4、置身于这座伟大城市的艺术与文化的包围中，海明威的精神和灵魂都焕然一新。尽管远离美国，他仍然发现自己有能力写童年时代去过的旷野，能够捕捉到自己私密的美式风景中那种简单质朴。海明威逐渐懂得，当作家的语言—人物、地方，以及他们的悔恨和悲伤—能够跟读者自己的经验和理解相互碰撞时，故事才会变得完整起来。
5、这样写可以不可以？当然是可以的。但问题是，海明威不会这样写。这样写小说人物的内心没有阴森感，小说也会失去它的神秘性。关键是，这样写不硬气。海明威是个牛气冲天的男人，他觉得这样的叙事全是脂肪，圆溜溜的，没劲。海明威钟情的是肌肉。肌肉是怎样的？该凸(描写)的地方凸出来，该凹(隐藏)的地方就该凹进去。咱们的海老师是个硬汉，他必须是一句顶一万句的。他就是要“凹”进去，不解释。这个“不解释”其实也就是小说里头的“不叙事”。他只描写，不叙事。或者说很少叙事。什么是海明威？借用一句东北话——
6、联系你的经历：在你的一生中，你会到无数的地方去旅行。通过这些旅行，你会了解自己和周围的世界。在下面的故事中，你将要遇到的人物所进行的旅行戏剧化地影响了他们的生活。他们的旅行和你的旅行相比有什么相同点和不同点？……读者反应 这个故事在你心中激起的最强烈的感情是什么？(解释)主题聚焦 是什么品质使故事中的人物可以面对困难？(解释)日志写作 你从这个故事中了解到“一战”的什么内容？(描述)
7、海明威是连接西方小说传统和启发当代小说的桥梁人物之一。他师承福楼拜、亨利·詹姆斯等十九世纪小说名家，开辟了全新的写法。海明威说“我年轻时开始练习小说，费了很大力气超越了屠格涅夫。又费了很大力气超越了莫泊桑；经过很久，我现在有自信可以写过司汤达。但是，托尔斯泰是无法超越的。”从技巧上判断，确实如此，海明威融会贯通并且创造了更综合、更适合当代的叙事方式。他和托尔斯泰、莎士比亚的距离，好比拳击台上的重量级，很难逾越。而海明威的小说技巧，则影响了二十世纪中叶以后的诸多文学名家。读海明威，是读当代世界文学的最佳入口。
8、有一天海明威在丁香园咖啡馆写东西，抬头看见一个女人独自坐在那里。他在心中，深信自己看到了美，而这美此刻属于他—这个女人属于他，整个巴黎属于他。接着，他继续望着自己的笔记本，带着《大双心河》中的另一个自我—尼克，回到密歇根上半岛的荒野。海明威在这样的时刻非常清楚，首先，他属于自己的铅笔和笔记本。
9、海明威小说的语言特点：海明威有着出色的语言驾驭能力，他常以最简单的词汇表达最复杂的内容，用基本词汇、简短句式等表达具体含义，用名词、动词来揭示事物的本来面目，丝毫无矫揉造作之感。
10、海明威小说的另一大特点是文字极其简练。他几乎不使用复句，对修饰极其吝啬，目的是最大可能地发挥语言的张力。让那些短到不能再短的话承担多重功能，前后关切呼应，暗示背后省略的紧张关系。海明威的语言常常像绷紧的弹簧，暗藏着力量。在力量释放的段落，你会目睹他语言的另一个特点，就是描写和形容极度精确，一击必中。
11、要理解海明威的写作风格，有一点可能很关键，那就是知道他在成为小说家之前曾是一名记者，这意味着，由于报纸版面的有限，海明威学会了写作简练。他不相信使用过多的副词和限定词来美化一个句子或段落的描述。
12、海明威对女性存在着同情、理解的情绪，他也非常关注女性，但是海明威又是一名较传统的人，他认为女性应该以自己的丈夫为主。例如在《永别了，武器》中，凯瑟琳是作品中的主角，海明威将她写为一名温柔体贴的女性，由此可见，海明威喜欢女性温柔善良。随后海明威又写出了凯瑟琳的聪明，由此可见，海明威对女性是保持着一种尊敬的心理。海明威的女性观形成与海明威的经历有关，同时也和他身处在一个传统的时代有关。
13、海明威因作品《老人与海》在1954年获得诺贝尔文学奖。1961年7月2日，海明威在家中用猎枪自杀身亡，享年62岁。
14、是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
15、第关键的地方来了：在“其中的一个”变成“第一个”的过程中，镜头由“客观镜头”转换成了“主观镜头”。换成小说的说法，也就是“客观描写”变成了“主观描写”。
16、Thequeen,mylord,isdead.
17、如果需要挂号邮寄，请另加挂号费每期3元，并请务必在汇款附言中说明。
18、如果一个散文作家对他所写的东西了解得足够多，他可能会省略他所知道的东西，而读者，如果作者写得足够真实，就会对这些东西有强烈的感觉，就像作者已经陈述过的那样。冰山运动的尊严在于它只有八分之一露出水面。一个作家如果因为自己不了解而省略一些东西，只会在他的作品中制造空洞的地方。
19、欧内斯特·米勒尔·海明威(Ernest Miller Hemingway，1899年7月21日-1961年7月2日)，美国作家和记者，被认为是20世纪最著名的小说家之一。出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克，晚年在爱达荷州凯彻姆的家中自杀身亡。海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国"迷惘的一代"(Lost Generation)作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。
20、——两个杀手进入餐馆了，镜头是跟着他们的。其中的一个说话了，海明威当然要这样写：“其中的一个说”。这就是“客观视角”。
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22、海明威的短篇常常给人“少了点儿什么”“有些事情说不清楚”的印象，让读者不断地去分析藏在简单表象下的复杂内涵，这是海明威的神秘和优美所在，也是现代艺术的价值取向。他的《白象似的群山》《雨中猫》属于这一类杰作。
23、海明威这样写的好处在哪里呢？小说更有力。这个有力从哪里来的？简洁，简洁就是力量。举一个例子，如果有人要杀你，你问他为什么要杀？他给你解释了两个小时零二十八分钟，他给你做了一个《关于谋杀某某某的可行性的工作报告》，他还有威慑力么？没有了。反过来，他只给你两个字，“闭嘴！”那就吓人了。如果他连“闭嘴”都不说，只瞪你一眼，那就更吓人了。
24、从课堂教学上看，笔者搜索了百度中有关《老人与海》的教学设计，再结合自己的教学经历和所见所闻，发现一般教师教授本课后，布置给学生主要有以下几种训练题目：做与高考关联的练习题，读《老人与海》全书或海明威其他作品，给海明威写颁奖词，或干脆不留任何任务。其中做与高考关联的练习题的做法所占比例最大；在时间宝贵、学习任务繁重的高中阶段，读《老人与海》全书或海明威其他作品的任务形同虚设；类似于给海明威写颁奖词的，也多是在公开课课堂上以作秀的形式出现。即便在众人瞩目的全国核心刊物上刊发的教学实录或教学设计，也未能逃脱不重视作业、忽视作业或布置不切实际的作业的弊端。
25、前几年我看过一部美国电影《爱在记忆消逝前》，电影男主是一位患了阿尔茨海默症的退休文学教授，他最喜欢的作家就是海明威。这位老教授在电影里面评论海明威的一句话，令我印象深刻。他说，周围很多人不喜欢海明威的人是因为觉得他写的东西非常枯燥，这些人把海明威的“simplicity,economyofwords”误以为是“banality”，也就是将用词精炼简单，误以为是平庸无聊，他们没有读出海明威的诗意。
26、题量少，选择余地小小说三要素外加主题的分析模式不仅在一线教师的课堂上被视为教学小说的不变法宝，甚至在教材编写者的意识里也根深蒂固。在这样的背景下，《美国语文》的做法值得我们参考。
27、“冰山原则”是海明威的创作原则，他坚持认为应该从繁杂的社会生活中撷取最有特征的情节，将自己的思想情感隐藏起来，按照“冰山原则”留下八分之七的空间让读者思考与揣摩。
28、02:22 作为一名金融从业者，为何对英美文学如此感兴趣
29、最后，通过对唐三及海明威精神力量源泉的探寻，我发现他们都是闪闪发光的“硬汉子”。他们的精神力量都如此的振奋人心......他们都有着敢于挑战的冒险精神他们爱好广泛，涉猎的知识领域广泛。他们都经历了 “苦其心志、劳其筋骨”过程。他们在逆境中奋起，永不言败。他们敬畏生命、珍惜生命。他们重情重义、尊师重道。他们有着大无畏的无私奉献精神。
30、龚元，CFA，曾任摩根斯坦利研究员，目前为多家纳斯达克上市公司提供资本市场顾问服务，同时是北京国际财富管理研究院的特邀研究员。
31、第如果海明威是一个佚名作家，需要我对他进行考证，我会得出什么判断？我会说，这是一个1895年之后才开始写作的作家。为什么？就在这短短的几句话里，海明威得小说动用了电影的语言，是电影的思维方式。
32、在花园中散步时，海明威总是跟自己周边的环境保持同步，试图清晰又简单地捕捉眼前的图景。塞尚、毕沙罗、凡·高、马奈、高更—在描画自己的散文时，这些人全都在他心中。他创造出自己的印象派风景画，并不想复制自然，而是要通过精心的建构表现自然。海明威在写作的时候心中想着画面，有时还会从简短的陈述句结构中摆脱出来，设置全都用“和”字来连接的动态意象，由此用全新的迷人手法呈现人类的经验。他写作的目标是要吸引读者参与进来，用自己的故事环绕着他们，同时让他们成为自己经验的构成部分。
33、讲述的是美国青年罗伯特·乔丹在大学里教授西班牙语，对西班牙有深切的感情。他志愿参加西班牙政府军，在敌后搞爆破活动。他争取到游击队队长巴勃罗的妻子比拉尔和其他队员的拥护，孤立了已丧失斗志的巴勃罗，并按部就班地布置好各人的具体任务。在纷飞的战火中，他和比拉尔收留的被敌人糟蹋过的小姑娘玛丽亚坠入爱河，藉此抹平了玛丽亚心灵的创伤。
34、在保证质量的前提下，凡直接在我社整年订阅本刊的作者稿件优先发表。凡直接在本社订阅的读者在以后购买我刊的产品时享受优惠价格。
35、四十年后，在爱达荷州的凯彻姆为完成《流动的盛宴》苦苦推敲合适的词时，心力交瘁的海明威动用了自己的拿手才能，将自己的情绪迁移到左岸某家他很珍爱的咖啡馆。借此，海明威让自己更接近他在巴黎的那个时代，他和哈德莉热恋的时代。那时，他的写作风格新颖，不曾经过复杂岁月的浸染。通过尽可能接近自己的巴黎时代和青春年华，海明威把自己置身于巨大的冒险中。最后证明，这场冒险对他太有意义了。
36、在《美国语文》中，每个单元和课文之前，都有较详细的作者介绍和背景介绍。编者总是在努力让读者发挥想象力，回到文本所处的时代，设身处地地去理解作者、理解作品中的人物。有些问题的设置，完全超乎我们的想象。如在本文后设置了“项目”一栏，其中有一项内容是：
37、通过海明威年轻时照片，可以看出海明威当年具有英俊潇洒的外表，具有浓厚的文人气息。因为海明威的工作就是文学创作家，在一定的工作环境下，人的整个身体都会和工作环境逐渐融为一体，所以，久而久之海明威的外表便具有了浓厚的文人气息。海明威虽然也参加过战争，但他主要的工作还是从事文学创作，所以海明威年轻时照片不仅帅气，还能体现出他文人的特质。从他的照片就能看出，海明威由内而外散发出了一种文人的气质，同时，他帅气的脸庞和端庄的气质也带给人们非常好的感觉。
38、可以说，时代对海明威一直都不太好。他的小说、短篇小说和信件在他的时代和一生中被几代人评论过，有些人认为他的作品没有很好地翻译到现代，在这个时代，文学的奢侈和奢华不仅被普遍接受，而且还被普遍推广。
39、欧内斯特·米勒尔·海明威(1899年7月21日—1961年7月2日)，出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区奥克帕克，美国作家、记者，被认为是20世纪最著名的小说家之一。
40、本期节目我们邀请到对英美文学颇有研究的金融从业者龚元老师，一起聊聊海明威的生平趣事、文学作品和创作特点，品味埋藏在冰山底下的“八分之七”。
41、他们在马德里的街上，坐在出租车里，女主绕了一圈最终发现他其实还喜欢男主，但是他们也没法真正在一起，这时女主就说“wecouldhavehadsuchadamnedgoodtimetogether”，她说我们要能在一起该多好。然后男主回答说“Isn’titprettytothinkso？这么想想不也很好吗？”，这句话说得太有气质，太有风格了，这也是海明威笔下特别典型的男主风格。但最妙的是，海明威在这两句对话中间，穿插了一段描写“前面，有个穿着卡其制服的骑警在指挥交通。他举起警棍。车子突然慢下来，女主勃莱特就紧偎在我身上”。这个时候男主才说“这么想想不也很好吗？”。海明威的用词虽然简单，但他也有设计在里面，在两句话中加上这么一个场景，就有节奏，就不单调了，特别有意思。
42、海明威以这样“硬桥硬马”的写作技巧，不断完成着自己当代性的文学主题：通过倾注全部生命力量的行动，修复或重建自我的意义。这种行动往往导向失败，甚至可以说主人公在主动追求失败。追求更伟大的失败，就是争取面对更伟大的对手，也就是突破既定的意义。他在简短的篇幅里精彩地处理了男孩的成长、斗士的光荣败北、英雄的迟暮等等故事，都是这一主题的变奏。他的《杀人者》《麦康伯短暂的幸福生活》《印第安营地》是这一类杰作。
43、海明威的观点是，作者应该用文字描绘一幅图画，而且，如果作者足够专业，读者会自愿参与，按照作者的意图来诠释这幅图画。这就是他那句名言“向读者展示一切，什么也不要告诉他们”的意思。