1、(2)本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
2、本小说的主人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，阿姨罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。
3、④这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；
4、回想生活中，真正能做到宠辱不惊，喜怒不形于色的人毕竟是少数，但我们能从点滴做起，多读书看报，参加实践，磨练性子，培养意志，做一个有胸怀，有格局的人。
5、④子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
6、选文主要描写了 的情景，表现了老人___________的精神。(喜出望外的意思用具体的情景表现出来)。
7、突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般﹣﹣他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了﹣﹣父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
8、突然，看到父亲在井口边伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。
9、妈妈一看到我做到电视机前，就开始唠叨。一会儿问：“作业写完了吗？我给你检查出错多了不行！”一会儿说：“午饭你吃蔬菜太少了！”一会儿又说：“再看30分钟关电视，看电视多了对眼睛不好！”……
10、(解答)(1)本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
11、(4)提示：把当时的神态、动作、心情等描写出来，注意写出事情发生时的具体情景，句子中不要出现这个成语。
12、(5)运用了想象的表现手法。作者运用想象，再加上深情的询问，表达了对燕子的关切，也含蓄的表达了对故乡的思念，同时也起到了言尽而意无穷的效果。
13、萌生 无赖 嫁祸 凶悍 无拘无束 臭味相投 衣衫褴褛
14、这一知识点，既是学生学习的难点，也是老师教学的难点。
15、最后把家里的地板拖得像一面镜子一样，能看清楚下面的人影。“终于我的‘任务’完成了！”我感叹着！
16、突然发生意料不到的事情 示例：从天而降 不出所料
17、 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的：现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的﹣﹣但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
18、一直是妈妈接我放学，今天是爸爸来接我，我真是喜出望外。
19、故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体细节。
20、其次，要把成语的意思用具体的情景表现出来，要展开思维，从生活、学习经历或阅读的文章中，搜寻相关的场景。
21、小刚：我长大以后想_______________。
22、懒( ) 稼( ) 锅( ) 篮( )
23、注：①糁(shēn)，谷类磨成的碎粒。②碌碡(liùzhou)农具，用石头做成，圆柱形，用来轧谷物，平场地。
24、时间过得真快，不知不觉便来到中午。在吃饭的那时，我始终没吃多少饭，想着妈妈快要回来了。吃完午饭我便去等待妈妈了。
25、②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。
26、
27、我爱冬天的雾松：冬天里，每次下霜都会让我感到喜出望外。在一次下霜的清晨，冬姑娘还没有完全睡醒，只好无奈地睁开朦胧的睡眼。我看见了外面的世界都被飞霜缀满大地。
28、成语辨析：喜出望外和“喜从天降”;都表示意外的喜悦;但喜出望外强调“意外的高兴”;重在感情;“喜从天降”强调高兴的事突然实现;重在事情。
29、一(个)夜晚 一(张)沙发 一(块)太阳光
30、 他们都等候着；太阳也升得更高了。
31、无价之宝：(可以表现价值，也可以从意义角度写)
32、(解答)(1)本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
33、杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
34、望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
35、出处：宋·苏轼《与李之仪书》:“契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”
36、那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
37、 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
38、(1)消极地等待救援(被动地等待救助)﹣﹣警觉地应对危险﹣﹣积极地设法自救(主动地设法自救)
39、齐心协力：只要我们大家心往一处想,劲往一处使,这次运动会，我们班一定能取得好成绩。
40、这段话说得很明显：顺境的时候不妄自狂喜，逆境的时候不惶恐气馁，安稳的时候不骄奢淫逸，危机的时候不恐惧害怕；胸中有大志而不露声色的人，可成大事。这段话后还配有一段典故。
41、春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。
42、一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当"海盗"；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路--真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。
43、离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈;鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱……
44、小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。
45、B．并驱如故(驱，追赶、追随)(“故”与“温故知新”“无缘无故”中意思相同)
46、(3)①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。
47、(1)那越过海峡的小白帆 是镶嵌在蓝天上的白云一朵。
48、你见过“喋喋不休”的场景吗？当时都有谁在场？他们在什么情况下做了些什么？
49、得意忘形；形：形态。形容高兴得失去了常态。
50、(甲)屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
51、小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。
52、
53、(40分)同学，还记得上学出门时被妈妈拦住逼你穿上棉袄吗？还记得坐在电脑桌旁被爸爸强行关机押回到书桌前吗？还记得你做错事后老师与你谈话沟通时或慈祥或严厉的目光吗？还记得考试失利后同学们的加油助威声吗？爱是絮絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微末节，鸡毛蒜皮……
54、(2)为上段文字巾(甲)(乙)两处选填标点符号合适的一项是
55、(2)无拘无束：
56、
57、 生活的真实和艺术真实是个大命题。我从喜欢上文学就面对这个命题了，几十年过来，依旧朦朦胧胧莫衷一是，姑且不赘。倒是宁可淡忘幼年搂麦穗拾麦穗的记忆，多欣赏画中所洋溢的诗性韵味，当会有一种解脱的轻松。
58、 不必说(碧绿的)菜畦，(光滑的)石井栏，(高大的)皂荚树，(紫红的)桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，(肥胖的)黄蜂伏在菜花上，(轻捷的)叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。(甲)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔 起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。(乙)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
59、若无其事——( ) 落荒而逃——( )
60、杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
61、印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨孙医生盗墓时杀死了医生，并把罪名嫁祸给了莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。
62、 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
63、(3)若无其事：
64、王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。
65、“情节”是构成小说的要素之也是小说的骨架。请根据每段的主要内容梳理相应情节。
66、D．美并不是要打扮得花枝招展，作为中学生，朴素大方就是美。
67、成语掌握得多，是词汇量多的表现，能在作文中正确使用成语，是驾驭语言能力强的表现之一。但是，一篇文章是否优秀，却不是由用的成语多不多来判断。把成语意思用具体情景表达出来，能使文章更具体、生动、有吸引力，能使读者觉得身临其境，现场感十足。这是记叙文成功的标志之一。
68、
69、méngshēng wúlài jiàhuò xiōnghàn
70、(2)运用环境描写，营造了一种美丽安详的氛围，突出男孩凭借自己的努力逃出陷阱后的欣喜心情。
71、凶悍——( ) 游手好闲——( ) 欣喜若狂——( )