1、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳
2、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
3、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基(关于思想品德的名人名言)。
4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
5、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素
6、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素
7、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
8、行善的人应该觉得自己快乐才对。——罗曼·罗兰
9、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 ——苏格拉底
10、好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心(习近平的“四有”标准)，从现在做起、从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，内心有尺度，行为有准则；学为人师、行为世范；学以致用、用以促学、学用相长。
11、社会公德教育：文明礼貌、敬老爱幼；保护环境、讲究卫生；遵纪守法、勤恳敬业；助人为乐、见义勇为；诚实守信、正直向上
12、1一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
13、1一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。——郭沫若
14、权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。
15、天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪！故能成其私。
16、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
17、粗茶淡饭，吃得到老；粗布棉衣，穿得到老。——谚语
18、奢侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。——安格尔
19、“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”尽管教育的课程在变、教育的模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变；尽管教育的方法在变、教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。
20、10出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。——泰戈尔
21、自重是与重大事物有关的品质。一个自重的人具有重大的价值，所以是善良的人。做个真正自重的人是困难的，他须得高尚与善良俱全。他对高贵者矜持，对通常人和蔼。——(古希腊)亚里士多德：《尼各马可伦理学》
22、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们淖慵!——拿破伦一世
23、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
24、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫
25、1人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
26、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 ——车尔尼雪夫斯基
27、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。 ——罗素
28、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。——谚语
29、黑板上，身穿学校制服的同学进行了行为规范的介绍，收音机中孟子的名言也时时刻刻警醒着我们。画上的嫩芽也象征着我们初入二外附中的学子，在老师的帮助下茁壮成长，长成参天大树。
30、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
31、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
32、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
33、才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德
34、1作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
35、这次板报的主题是“懂感恩、养习惯、学规范、正行为”。我们把板报分为两部分，用两幅画开篇。左半部分为“懂感恩、养习惯”。10号的教师节刚刚过去，我们要感恩老师，但感恩老师不应该只在教师节，要每天都心存感激。对老师恭敬有礼，敬爱师长是当代青少年应该做到的美德。右半部分为“学规范、正行为”。新学期新气象，刚踏入高中的我们要严格按照《中学生行为守则规范》中写的那样来规范自己的言行举止，养成良好的习惯。成为一名合格的高中生。
36、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。 ——罗斯福
37、应试教育导致师生关系变得日趋紧张，学生、家长和老师都把追求考分和升学成绩作为唯一的教育目标，三者最缺少的就是彼此之间的沟通、理解、体贴和宽容。一旦学生成绩退步或表现不好，不管是家长还是教师，总是以结果论成败，很少会站在学生的角度设身处地为他们想想原因何在，只知斥责辱骂。
38、顺应城镇化进程中人口流动趋势，全面落实农民工随迁子女在流入地接受教育和升学的政策。义务教育免试就近入学，校长和教师交流轮岗，合理调整城乡学校布局，进一步缓解城乡“入园难”问题，实行城乡统一的义务教育学校公用经费基本定额
39、生活是一次次朝起和暮落的轮换，人生是一场场遇见和告别的辗转，行于人世，风尘仆仆，偶有欢欣，偶有失落，但无论身处何种境地，都应该葆有一颗感恩的心。