1、T：这次你与UCCA的合作是出于什么契机？为何选择这件作品来参加UCCA的这场展览？你是如何理解本次展览的主题的？
2、我們保留了大部分老屋原有的老傢俱，所以有些區塊會顯得非常「衝突」，但這樣有著「老芋仔」味的色調和當代的內容堅決的紮根在這裡，用它持續不斷更新的態度向全世界的藝術家敞開懷抱，歡迎駐在台灣！
3、20(古代男子二十岁叫作“弱”，这时就要行“冠礼”，即戴上表示已成人地帽子；“弱冠”即年满二十岁的男子)；
4、－2017年2月20日至3月19日JonathanCohan(法國)
5、答案及解析：205(“剪刀”代表数字“2”，“石头”代表数字“0”，“布”代表数字“5”)(一五一十代表什么数字)。
6、Applicationopentoapplyon:On-going
7、那时候就快要出国了。所以后来还是很感谢这首歌儿，让我开始通过另一种方式记录自己。长在北京，十九岁这一年从皇城根儿跳进世界文化的大染缸，这种心态的变化是不言而喻的。这时候再回头看自己高考完那个暑假写的十万字留念，觉得当时很幼稚，总以为自己和别人不一样，自己心里装着全世界。
8、作為未來一五一十文獻展的一部分，你於駐村期間創作作品，將會由一五一十影像紀錄，並作公開網路及現場展覽，此計畫將蒐集參與藝術家的作品集結成冊出版，並申請國內外美術館展出。
9、答案及解析：100(100朵玫瑰花的花语是：白头偕老，而且，“白”与“百”谐音，都带有美好祝愿的意思)
10、15(“笄”是束发用的簪子，数字谜语大全及答案。古时女子十五岁时许配的，当年就束发戴上簪子；未许配的，二十岁时束发戴上簪子。古代女子满15岁结发，用笄贯之，因称女子满15岁为及笄)；
11、(用法) 多用于人群的分散。一般作谓语、状语。
12、要想猜出谜语的答案，就需要知道好多知识，这就需要扩大自己的知识面，就得不断地学习。
13、数学解为88除以商是11为土，加上商，故为墒，读shang；
14、16(旧时文人拆“瓜”字为两个八字以纪年，即十六岁，多用于女子)。
15、答案及解析：168(中国人都比较喜欢“8”这个数字，因为它寓意着发财，是个吉祥的好兆头。“路”与“陆”谐音，大写的“陆”正是“6”)
16、ProgramFees:Free(Artistshouldcovertheirownflights,lifeexpanseandvisafee)
17、205(“剪刀”代表数字“2”，“石头”代表数字“0”，“布”代表数字“5”)；
18、InternationalArtistResidencyProgram
19、出处：《晋书·刘聪载记》:“小人有始无终，不能如贯高之流也。”
20、H：我理解的虚拟更多是与物质相对应，是一种可以被人类感知但又不完全体现于其物质形态的概念。虚拟有很多种，可以是指人的精神世界，比如我们的想象和记忆都是虚拟的，它们都提供了一种仿真的体验，其中包含丰富的时空内容，虽然它们在物质层面的体现非常简单，可能只是大脑里的神经电流活动而已。在技术层面，虚拟也可以指计算机制造的信息空间，例如你提到的游戏。虽然无论是电脑屏幕上的图像还是虚拟现实设备里呈现的三维世界，本质上都只是电脑通过二进制元件进行数字计算的结果，却可以被我们的感官接收并理解为各种认知。从这个角度来说，语言也是一种虚拟。这大概也是我经常选择虚拟影像和语言作为表达方式的原因之因为我感觉它们与人的精神世界的关系非常亲近。
21、 伴随着欢乐的笑声，我们来到了活动室前。今天，我们玩什么呢？哈哈告诉你吧，今天我们玩数字猜谜游戏。老师分别给我们发每个人的数字。我是2号。游戏开始了，只见5号张瑞和10号秦湘媛站在一起。章惠昱反应迅速，立刻说出来“五光十色！”老师笑眯眯地说：“不对哦！”这时，大家想既然不是五光十色，是什么呢？葛雨佳挠了挠脑袋，秦昱盈也做出一副懊恼的样子，大家都这么认真地想，那么我也要认真地思考了，我想：“不是五光十色，还有什么跟五有关呢？五颜六色？那可不是！可没有六只有那么是一五一十！”我大声地喊起来。“哈哈哈，没错！就是一五一十！“老师笑着竖起大拇指夸我，我感到浑身每个细胞都灌满了活力。
22、答案及解析：15(“拼凑”就是“合起来”的意思，七跟八合在一起就是十五)
23、1985年开始发表文学作品。主要作品：《美丽的回忆》、《羽高家书》、《笑对人生》、《足行山河》、《梦歌畅吟》、《龟舟搏楫》等多部散文集、诗词集、随笔集及科普书籍。曾在报刊社做过摄影记者、编辑、副主编。
24、16(旧时文人拆“瓜”字为两个八字以纪年，即十六岁，多用于女子)。
25、再后来，我的美国老师去成都玩，回来问我《成都》的歌词是什么意思。那天为了给她翻译，我才第一次听了赵雷的《成都》。似乎，这也是一个感情上的成都，好像每个人心里都会有一个自己的成都。那也许每个人心里，也都有一个自己的五十吧。
26、Afterspendinghalfyearonthehouserenovation,theykeptalltheoldfurnitureinbutmadethesecondandthirdfloorintoastudiospacefilledwithbooksandartsupplies.Inthesummertime,theymadethefirstfloorintoacleanwhitecube.TheyalsoinvitedartistfriendsfromTaiwan,ChinaandFrancetocomejointhem.Theoldstylehousehasofficiallybecomeamemorycontinuationofthethreegenerationspeople,andofcoursewithsomeEuropeanvibe!
27、答案及解析：514(没，即为“无，没有”的意思。“无”谐音“无”，“意思”谐音“四”，所以，没意思可转换为“无意思(514)”)
28、(释义) 三个一伙；五个一群；指几个人在一起。
29、答案及解析：16(旧时文人拆“瓜”字为两个八字以纪年，即十六岁，多用于女子)
30、(出自)：明·施耐庵《水浒全传》第二十五回：“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一都对王婆和西门庆说了。”
31、作品《高保真神咒》中的所有元素，包括装置和三维渲染影像，都是出于这个很简单的想法，将这个外形极简、字面意思模糊、含义可望不可及的词语，用作某种仪式的器物与符咒，带出一段关于信息和真相的对话。
32、(用法)多用来指代从头至尾的具体情况；使语言简洁明了。一般作状语、补语。
33、反义词：一塌糊涂、有头无尾、含糊不清、有始无终。
34、50PLUSalsoinvitedartistsfromallovertheworldtoparticipateinour1-2monthsresidencyprogram.ThestudiolocatedintheMilitaryKindredVillageofTaoyuanallowedartiststointeractwiththelocalcommunities.Withthe40-minutebustoTaipei,artistcanalsovisitdowntowntoconnectwiththeartsceneandtosourceartmaterials.
35、所谓“别解”，是指谜底与谜面的扣合并不像字典、辞书那样对某字、某词作出通常意义上的正确解释，而是有意识地利用汉字、汉语的特点进行曲解。
36、H：我对传统文化的兴趣目前主要集中在泛神话领域。我觉得人们对科技的想象，与神话中对世界的想象非常类似。两者都是在基于现有的认知上，去想象世界未知的部分。传统文化中像风水这样的神秘学系统，含有功能性的一面，即帮助人们认知和调节自身与环境的互动状态。我对它的兴趣并不在相信与否，而是将它作为一套当时的人们总结出来的理论系统所反映出的思考模式的兴趣，而这些系统中包含了很多视觉的元素。我并没有刻意地想要用数码手段来体现传统文化，这更多是我的两种长期兴趣的自然叠加。
37、答案及解析：19(“冕冠”就是18岁，在此基础上长一岁，即为19)
38、出处：老舍《四世同堂》:“小顺儿样样事情都要闹个一清二楚，不然怎么能当好妈妈的保镖呢。”