1、41,不是因为美而喜欢，而是因为喜欢才变美！
2、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
3、所以，高效的语言学习一定要将语言放到其特定的情境下学习。
4、开始变得成熟是在最痛苦的时候才换到的，想要追求梦想是在最空虚的时候才决定的，睡过最舒服的觉是在很累的时候发现的，得过最珍贵的东西是在失去的时候才知道的。
5、这里不是让大家不学语法了，而是想说：语法是为英语学习所用的，不要陷入语法的怪圈无法抽身。被限制住双脚，就走不远了。
6、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
7、我们不能控制机遇，却可以掌握自己;我们无法预知未来，却可以把握现在;我们不能知道自己的生命到底有多长，但我们却可以安排当下的生活;我们左右不了变化无常的天气，却可以调整自己的心情。所以我们应该一天给自己一个希望。早安~
8、28,成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
9、30,他这不是虚张声势,而是真的做最后一搏,要取得好名次。
10、词链儿的学习有一个重要的前提，那就是：一定要百分之百保证词链儿来源的准确性。
11、37,不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。
12、青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟……
13、一年级上册，用“一边...一边...”造句。
14、除此之外，我还为大家定制了精美的教材作为课程辅助。每课包含词链儿练习，还有每周一次的小测等等。这些都是我们为了做出一个能真正让大家受益的课程而做的努力。
15、对于语法的学习，正确的方法应该是：在大量的输入中，结合语境和情境来学。把语法和意思联系在一起。把规则剥离出来放到语境里，语法点跟随语境单独操练。
16、这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。
17、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
18、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
19、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
20、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
21、有人说：理想是理想，未必能实现。我以为理想必能实现，不能实现的是梦想。
22、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？
23、9, 课外书不是不可以读，而是要有选择的读。
24、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
25、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
26、很多同学抱怨记单词记不下来，其实就是因为缺少了“情境”这一重要一环。
27、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……