1、最后一点儿东西也删完了，就放下吧。一大金属狗天天矫情个几把好意思矫情吗(用矫情造句短句)。
2、潋滟一身花色到底什么意思，根本没人能说清楚(用矫情造句短句)。
3、毕业前夕，就要各奔东西，相隔那么远不知道什么时候才能再见，你对我说，也许我一辈子都不会再遇到像你一样的人了。我急忙擦着眼睛怕眼泪掉下来被你笑话，不过我现在真的和你想的一样。
4、在“男主外女主内”的思维之下，能做到这样的又有多少？能放得下的又有多少呢？
5、我都会在这里，我没有给你留信。因为根本不用，你可以在任何一个经意的转角，找到那时候你想要的我。
6、无论是安妮宝贝，饶雪漫，还是一统江山的郭天王
7、是否太矫情了。自己也这样觉得却无法跳出这个情绪和情结。
8、想要分享自己的悲伤，无病呻吟也是需要听众的
9、……就你们这演学霸和演傻子都一样面瘫+瞪眼嘟嘴十年如一日的演技，说台词要么毫无波澜公鸭嗓要么含口水一般嘟嘟囔囔，还怎么带人回忆当年被郭小四青春疼痛文学支配的恐惧啊。
10、如果是说文章的修辞应当先求准确，应当恰如其分，不要~，以辞害意，这当然是对。
11、闺蜜说，前两天她来大姨妈，疼得几乎打滚，家里还没有了止疼药，于是她打电话给男朋友，想让他买点止疼药，带碗粥。 男朋友正在准备一个提案的发言稿，马上就要发言了，他有些语无伦次地应付着闺蜜，不停地说“你先喝着热水好吗？” 闺蜜心情差极了，又虚弱着，没办法跟他吵。 于是她挂了电话挣扎着，去倒了杯热水，弄个热水袋塞小腹处。 迷迷糊糊睡着了，等醒过来，天已经快黑了。 手机里有男朋友的未接电话和信息，告诉她提案很成功，他要去老板为他准备的庆功宴，不和她一起吃晚饭了。 闺蜜不可思议，竟然没有关心她是否还疼，更没有在提案结束后赶回来照顾自己。 那一瞬间，她的心有些微凉。
12、即使你只是我生命拼图的一小块，但是没有你，我的生命便不会完整。有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要朋友一问你“怎么了”，就会忍不住地流眼泪。
13、“……真的是……”“……总觉得……”“……有没有……”“一直觉得……”“……简直是……”
14、真正想离开时什么都不用说。行动说明一切。还想说点啥，无非就是想矫情一下，其实你具体说什么真的不重要。
15、他经常说：悲伤是一种美，负面也是一种美。希望你能听出来。
16、可是现在回过头来看当年让人如痴如醉的疼痛青春……槽点简直多得数不过来，明明就全是羞耻度max的套路啊！
17、我是从故乡屋檐下飞出的小鸟，娇嫩的翅翼上凝结了您老人家深情的抚爱。
18、张寿臣《小神仙》：“他那意思是等着，哪怕进去一个串门儿的哪，回头我好跟他矫情矫情啊，我好有说的。”
19、梦想是一个说出来就矫情的东西，它是生在暗地里的一颗种子，只有破土而出，拔节而长，终有一日开出花来，才能正大光明的让所有人都知道。在此之前，除了坚持，别无选择。
20、其实，她的博客没有太大意思，我猜人们喜欢她是因为她率真，没有女演员的矫情。
21、(一个词在我的脑子里挥之不去-profoundEffects-只是遇到对的钥匙才能打开复杂的锁匙。一些需要的启示，带给自己的不仅仅是阳光，更是打开的珈锁.)
22、尤其是郭敬明，你说《幻城》这种打打杀杀的玄幻题材最后人都挂了也就算了——
23、女生矜持一点好，但矫情就不好了。不过现在很多人，包括男的女的都有些矫情，比如男孩喜欢故意做出些过头的举动来吸引异性的注意，女的也有。
24、代表歌曲： 《理想三旬》、《别送我》、《额尔古纳》、《雨好》、《浓烟下》 等
25、茫茫人海，终究是可望不可及，陌陌红尘，仿若美梦一场。短暂的相遇，永无止境的思念，十指相扣的愿望，在这如水的尘缘里守望。也许，在某一个清凉的夜晚，静静地聆听你的境况，孤单的身，会得到慰藉;薄凉的心，亦会得到温暖。
26、由此可见，多写多记，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。
27、4:痛经，没有男朋友你就不疼了吗？自己不知道备药吗？
28、(年轻，貌美，终究抵挡不了时间的流逝。阅历，才华，总会穿越时光的略影。与简单，朴素中，与低调，沉稳中，你慢慢蓄积，直至发光。)
29、《辞海》第1734页，“矫情”条释义如下：故意克制情感，表示镇静。《晋书·谢安传》：“玄(谢玄)等既破坚(苻坚)，有驿书至，安(谢安)方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。客问之，徐答云：‘小儿辈遂已破贼。’既罢，还内，过户限，心喜甚，不觉屐齿之折。其矫情镇物如此。”后用为违反常情之意。 现在说人矫情就是说一些人矫揉造作，不真性情。
30、我总是很轻易相信别人却总不停地怀疑自己相信得是不是太轻易。
31、“之”的所有用法：“之”字用作指示代词.如：①“之二虫又何知？”“之”表示“这”，意为“这两条鱼又怎么知道？”②“是吾师也，若之何毁之？”“之”表示“这样”，意为“(他)是我的老师，像这样(我)又怎么(可以)诋毁他呢？③“请京，使居之.”“之”代指处所，表示“那里”.④“见其发矢十中八但微颔之.”“之”，此，指陈尧咨射箭十中八九这一情况.“之”用作第三人称代词.这种情况出现得比较多，在课文中屡见不鲜，主要表示“他”、“她”、“它”.如：①“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？’”“之”代指“它”，“默而识之”，意即默默地在心里记住它.②“桓侯故使人问之”，“之”指代他(扁鹊)，意即“桓侯特意派人去问他(扁鹊)”.③“行欲至宛市，定伯便担鬼著肩上，急执之.”“之”指代它(鬼)，“急执之”意即赶忙把它(鬼)捉住.“之”字用作动词，意为“往，到……去”.如：①“吾欲之南海，何如？”“之”意为“到……去”，句子的意思是：“我准备到南海去，怎么样？”②“行不知所之.”“之”意为“到……去”.“之”字用作助词，这种情况比较常见，但笔者以为也最复杂，可以分为下面三种：⑴“之”用作结构助词，相当于“的”，如：①“圣人之道，卒于鲁也传之.”意即“孔子的学问，最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的”.②“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”，两个“之”均是“的”的意思，意即“有志气的人不喝盗泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍”.⑵“之”字用于主语和谓语之间，取消句子的独立性.如；①“桓侯曰：‘医之好治不病以为功.’”“之”在这里没有实在意义，用于取消句子的独立性.②“西蜀之去南海，不知几千里也.”同样，“之”在这里也没有实在意义.إ值得注意的是，这一种用法容易和“之”字用作“的”的时候混淆，应注意区分，以免弄错.⑶“之”字在句子中只起调节音节的作用，也无实义.如：①“久之，目似瞑，意暇甚.”“久之”，很久，“之”，调节音节，没有实在意义.②“填然鼓之.”在这里，“之”也是单纯调节音节，没有实义.基本上来说，在文言文中“之”的常见的用法就是上面几种，只要掌握其规律，摸准“之”的用法和意义也是不困难的.文言虚词“之”的用法可谓灵活，很多学生都难以分析其用法.靠死记一些例子，但过些日子又忘了.如何容易又方便的掌握，笔者结合自己教学作出简要介绍，即运用句子结构分析法.句子结构分析有一口诀：“主谓宾定状补，主干枝叶分清楚.谓前是状，谓后补.”由此可知古汉语中的主谓、动宾、偏正等结构.“之”的用法就可根据其在句中的位置来定.且看下面的分析：(1)形如“谓语+之”时，用作代词.如：①作《师说》以贻之.②人非生而知之者.③均之二策，宁许之以负秦曲.以上三例中的“之”都是代词用，分别充当谓语动词“贻”“知”“均”的宾语，构成动宾结构.反过来说，虚词“之”紧跟在谓语动词后，这个“之”就作代词用.(2)形如“主语+之+谓语”时，起取消主谓句子独立性.如：①孤之有孔明，犹鱼之有水也.②师道之不传也久矣.以上两个例子中“之”前的“孤”“鱼”“师道”在句子中作主语，“之”后的“有”“不传”为动词作谓语.在这种情况下，虚词“之”可以省略不译.即“孤有孔明，犹鱼有水也”；“师道不传也久矣”.(3)形如“名词+之+谓语动词/介词”时，作宾语前置的标志.如：①宋何罪之有？②何陋之有？以上两例中，“之”出现在疑问句中，“之”前面分别是名词“罪”和“陋”，“之”后面是紧跟谓语动词“有”，而且“罪”和“陋”是作为宾语在谓语动词的前面.这种情形下的“之”就作宾语前置的标志.虚词“之”不译，直接把宾语部分还原到谓语动词后面即可.(4)形如“名词+之+形容词”时，作定语后置的标志.如：①蚓无爪牙之利，筋骨之强.②马之千里者.③石之铿然有声者.④无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.以上三例中，虚词“之”后面的“利”“强”“千里”“铿然有声”“乱耳”“劳形”都是形容词修饰“之”前面的名词“爪牙”“筋骨”“马”“石”“丝竹”“案牍”，翻译时，“之”不用翻译，直接把形容词还原到名词的前面即可.(5)形如“定语+之+名词”时，是作结构助词，译作“的”.如：①君之病在肌肤，不治将益深.②若能以吴、越之众与中国抗衡.以上两例中，虚词“之”后面是名词“病”“众”，分别由前面的“君”“吴、越”作定语修饰，“之”就译作“的”.(6)形如“之+地点/处所名词”且句中缺少相应的谓语时，就作动词.如：①子夏之晋.②吾欲之南海，何如？③辍耕之垄上.以上三例中，“之”的后面分别是“晋(国)”“南海”“垄上”作为地点名词，“之”的前面没有与“晋”“南海”“垄上”相对应的谓语动词.这种情况下，“之”用作动词，翻译为“去、往、到”.(7)形如“形容词/副词+之”时，凑成二字或四字音节，不用译.如：①顷之，烟炎张天.②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走.③余扃牖而居，久之，能以足音辨人.以上三例中，“之”在“顷”“鼓”“久。
32、所以红楼梦里面，让读者魂牵梦绕的永远是病西施
33、(青春无非是一场盛世流年的演出我站在那里等一个未知的结局。)
34、做作也是故意做出不自然的动作，语言，姿势来表示与众不同，这点和矫情的第二个意思相近。比如，她人很好，不做作，很真。
35、一时偷懒看似轻松，开学后的学习债肯定要还：假期没写完的作文、开学后的写作练习、考试中的写作题......懵圈+拉分是语文科目的最大痛点！
36、学着主宰自己的生活；即使孑然一身，也不算一个太坏的局面。不自怜、不自卑、不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持
37、那种高冷、忧郁、矜持、疼得后背发凉的气质，当时也觉得狂甩鹿小葵式傻白甜文风几条街有没有？(不知道有多少人长大后重新翻开当年爆红的《龙日你死定了》，会惊诧于自己当年是怎么如饥似渴地读完了这些颜文字……↓)
38、“一方吃紧，一方紧吃”的状态，婚姻还能长久，我是没见过的。我周围离婚的朋友，除了个别是因为出轨、家暴、第三方搅合(父母不明理)以外，大部分都是这种原因离婚，最多一位也只坚持了3年。
39、(寂寞的人有两种，一种是什么话都听的明白，一种是什么话都听不明白。)
40、造就了咯噔文学的这条微博可谓是一石激起千层浪
41、(我一直都觉得每个人都有任性的权利，只要别永错地方。)
42、 你总以为我的话说完了，其实每次我都留一半在心中不说出来，因为觉得就算说出来也没什么意思了。
43、要说这时代也真是变化了，吃多睡多的人设当年是疼痛小说清新脱俗的女主角，现在你告诉我哪个姑娘不把这当成人生理想……
44、有太多憋屈，太多忧愁，不说难受，说了矫情，我无处安放的青春。
45、缺失策略和逻辑的广告很难建立“实质性进展”，实质性进展是比如销售转化、品牌建设，或者是脱离商业的文化创造。以流量为目的，到流量为止。文案在这些广告中得不到策略的练习，就会陷入不断提高语言威力的恶性循环。思考不锐利，就只能让语言锐厉。做不到温柔一刀，就只好“说话难听”，而广大受众不断脱敏，对应的解决方法就是越来越难听。而他们又分不清人们对洞察的刺痛和对难听的反感之间的区别。
46、要理想不要幻想，要激情不要矫情，凡是知足常乐。
47、代表歌曲：《这一天我什么都不想干》、《一棵会开花的树》、《借我》、《雀斑少女》、《荒岛》等
48、怪了，网络上，什么汉语词典，夸克汉语，百度汉语，“帮助”的头条解释都是同一个：“意思是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人。”路边有个不认识的懒汉，没钱吃牛肉面，我给了他十块钱，让他美美咥了一大碗，这个肯定叫帮助。足球运动员打进了球，属于出力，可他并没有“相助”别人呀。他就在自己的球队内。如果他临阵倒戈，头脑发昏，心怀背叛，故意踢一个乌龙球，让对手获胜，那才叫“帮助”。我放下自己的事儿不干，去给别人写教案，去扫大街，去给老大娘提包，这个叫帮助。帮助是本分以外的针对别人或其他集体的出力行为，对不对？
49、在我心里，时间和距离跟本磨灭不了我们之间的感情。不要跟我说陌生这些令我恍惚的词汇，我会难受。
50、简单来说，很多时候，抒情都是是整篇文章中，最为重要的，最打动人的部分，因此抒情是我们要注意以下几点。
51、(拼音)：jiáoqing，jiǎoqíng
52、曾经的我们，总是手牵手一起上学放学，互相说着经历的笑话或糗事，一边说一边手舞足蹈。嗨完以后发现怎么周边的人都看着自己，两个人再互相对视。
53、我们绝不可拿世俗的礼仪来责备孔子，认为孔子太过矫情；
54、靠一首民谣“火”的歌手里，他算一个。《南山南》马頔断断续续写了三年，也是无数个三年里最难忘的唏嘘。
55、表达能力普遍下降的后果有多严重呢？其实也没多严重。