1、诗词鉴赏：突破鉴赏诗歌思想感情重难点，这几个技巧要掌握
2、想当年将军金戈铁马，纵横大江南北，势不可当。
3、(2分)C (费解：不好理解；不好懂；误解：理解得不对、错误的理解；曲解：不顾客观事
4、人民解放军战士英勇善战，个个如下山猛虎，锐不可当，一举歼敌无数。
5、尸位素餐：尸位：空占职位，不尽职守；素餐：白吃饭。空占着职位而不做事，白吃饭。
6、罄竹难书：书：书写，写。指把竹子用完了都写不完(古人写字用竹简，竹子是制竹简的材料)，比喻事实(多指罪恶)很多，难以说完。
7、造句4：革命军的攻势锐不可当，全国各地的志士纷纷响应。(锐不可当造句20字)。
8、下列各项中，加线的成语使用不恰当的是( )。
9、按兵不动：兵：士兵，军队。按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。
10、诗词鉴赏：高考语文古诗词鉴赏术语超全汇总！
11、下列加点词意思相同的一组是( )(2分)
12、诗词鉴赏：高考语文诗词鉴赏“炼字”题型解析！
13、美国贸易代表办公室根据美国《1974年贸易法》第301条款授权，对他国“不合理或不公正贸易做法”发起调查并实施制裁。“301调查”由美国自身发起、调查、裁决、执行，具有强烈的单边主义色彩。四面出击，频打贸易战，符合特朗普政府“美国优先”的执政理念。中国作为美国最大的贸易逆差来源国，一直是美国贸易战的焦点。
14、(3分)鼓舞士气，士兵们能从田僧超的吹奏中汲取力量，踊跃战斗(1分)；崔延伯看重田僧超并重用他(1分)；崔延伯因田僧超的死无比悲痛(1分)；万俟丑奴招募善射之人射死田僧超(1分)。(一点1分，任意答对三处给满分。)
15、薛：你们的理解完全正确，这么一聊，也让我受到不少启发。
16、 西汉文帝时代，是汉代所谓的“太平盛世”，即“文景之治”的前期。贾谊以他敏锐的洞察力，透过表象，看到了西汉王朝潜伏的危机。当时，权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，也使阶级矛盾日渐激化。国内封建割据与中央集权的矛盾、统治阶级与劳动人民的矛盾以及民族之间的矛盾都日益加剧，统治者的地位有动摇的危险。
17、大惑不解：惑，迷惑；解：理解。感到非常迷惑，不能理解。
18、(10)《出师表》中，诸葛亮提出了“开张圣听”“陟罚臧否，不宜异同”和“ ， ”三条建议。
19、造句3：敌军的气势锐不可当，我军只好先撤队。
20、张老先生发誓，为了光宗耀祖，非狠狠地管教这第三代不可。
21、A. 人民解放军以锐不可当之势一举夺下华东重镇。B. 城市绿化必须因地制宜 ，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。C. 这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。D. 做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。
22、 轻jié( ) qǐ丽( ) mí漫( ) 偶xiàng( ) pèi服( ) 书jí( )
23、就基本的表达看，凡书写潦草、错别字病句很多，内容空洞、无话找话，逻辑思路混乱、前言不搭后语、东一句西一句不知所云者，直接判为五类卷。
24、明修栈道暗渡陈仓：修：修理、修缮。比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
25、
26、áo夜( ) ào悔( ) 摆dù( ) bài笔( ) bài望( ) bān发( )
27、(8)酒入诗行，揉出万种风情。苏轼《水调歌头》以“明月几时有，把酒问青天”来抒情言志；王维《送元二使安西》以“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来送别抚友；李白《月下独酌》以“ ， ”来反衬诗人孤独至极的感慨。
28、创富主义盛行，无限的落寞者和英雄齐聚一起，一批锐不可当的力量乘势而出，得到了市场的锤炼。
29、诗词鉴赏：高考语文诗词描写手法考点应用举例！
30、(考点)褒贬色彩辨析，常见易混成语辨析
31、(解析)(分析)“随声附和”指形容没有主见，别人怎么说，都跟着附和，带有贬义，不附合语境。
32、结合下面两个描写句，谈谈你对保尔这一形象的理解。(4分)
33、温故知新：故：学过的旧知识。谓温习学过的知识，而得到新的理解和心得。也指回顾历史，对现在有新的指导意义。作谓语、定语；用于学习、工作或其他
34、登峰造极：登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。作谓语、宾语、定语；比喻到达极高的境地
35、不情之请：不合情理的请求(称自己提出请求时的客气话，自谦之词)。
36、(6)鸡声茅店月， 。(温庭筠《商山早行》)
37、安贫乐道：道：原指儒家所信奉的道德，后引申为人生的理想、信念、准则。处境虽很贫困，仍乐于坚守信仰。形容人为了自己信仰或理想的实现，宁愿处于贫困恶劣环境。一般作谓语、定语
38、不胫而走：胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。作谓语、状语；比喻不经宣传就迅速流传开来
39、我军势如破竹，锐不可当，敌人派来的几个师也是一触即溃。
40、曾几何时：曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指时间没过多久。
41、这些粮食好象是给自己的力量，给一股势不可当，巨大无比的力量驱使着。
42、如数家珍：数：点数 家珍：家藏的珍宝。形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。此成语只能用于是自己的东西。
43、度长絜大：度：推测，估计；絜大：用绳子量物体周围的长度。比量长短大小，以便找出差距。
44、合从连衡：从：通“纵”；衡：通“横”。指联合抗敌。作宾语、定语；指联合抗敌
45、固执己见：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。固：固执，顽固，执，字面意思是拿着。
46、我军精锐一出，果然锐不可当，敌人望风而逃。
47、 当代青少年身上，诚然问题不少。但若因此就给他们整体贴上“宠坏的一代”、“迷惘的一代”、“永远长不大的一代”的标qiān()，显然过于武断、简单。与其下这样的结论，不如反思成年人世界在价值传承、精神坚守方面有没有尽到责任、有没有履( )行义务。
48、英国之强盛，议者徒知其船坚炮巨，逐利若驰⑥，故尝得志海内；而不知其国中之优游暇豫⑦，乃有如是之一境也。昔荀卿氏论立国惟坚凝之难⑧，而晋栾针之对楚子重则曰⑨：“好以众整。”又曰：“好以暇。”夫唯坚凝。斯能整暇，若卜来敦者，可以觇⑩人国已。
49、B．慰藉(jí) 愧作 吹毛求疵(cī) 恪尽职守
50、文过饰非：文、饰：掩饰；过、非：错误。用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。含贬义
51、(考点)褒贬色彩辨析，望文生义，特定含义与使用范围的成语
52、A.《史记》是我国第一部纪传体通史，西汉史学家、文学家司马迁所撰写。
53、核心技术：①选择使用无链条轴传动减少损坏，生锈。②在后轮安装发电机为智能锁供电。
54、诗词鉴赏：高考语文诗词语言鉴赏三大题型分析+答题模板！
55、她好容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔一只脚穿着破靴，一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久都没有洗过。只有他那双眼睛，那双永远炯炯发光的眼睛还跟从前一样。这正是他的眼睛。
56、(2)(3分，两点1分)从外观、核心技术、安全性三个方面入手回答：
57、不求甚解：解：了解，理解。指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入
58、再看作文中所反映出来的实际水平，即是否有亮点。
59、在一个月明风清的夜晚，我军已整顿好的队伍在敌人看来是锐不可当。
60、A. 学校篮球队在区里取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓 ，回到了学校。B. 一段时间以来，明星出书成了一种时尚，但有的书语句不通之处连篇累牍 ，简直让人无法阅读。C. 阅读重要的书籍或文章，必须咬文嚼字 ，仔细推敲，才能从中体会出作者的真意。D. 我们在学习上要多向老师请教，只有这样不耻下问才能提高成绩。
61、B.《威尼斯商人》《哈姆雷特》是英国诗人、剧作家莎士比亚创作的剧本。
62、安然无恙 拔苗助长 跋山涉水 百看不厌 班门弄斧 搬弄是非变本加厉 变幻莫测 别具匠心不耻下问不可救药 不可思议不期而遇 不屈不挠 不速之客 不屑置辩 不言而喻 不谋而合不折不扣 层峦叠嶂 畅所欲言 车水马龙 称心如意 承前启后 惩恶扬善 触景生情 重蹈覆辙 走投无路 左顾右盼
63、非君莫属：君：你，表示尊敬对方；莫：没有谁；属：归属，引申为占用。俇了您没有谁可以占有的。也指只有您来承担此事才能成功。
64、 前三段，主要写三个方面：秦国世世代代有野心；秦国实力愈来愈强大；由于靠实力，秦国统一天下并不很难。第1段着重写秦有野心，第2段着重写有实力，第3段兼而写之。全篇的铺排和对比都从这三方面入手，把具体史实贯穿进去，用概括的语言勾画出大的轮廓来，使叙述的内容有了倾向性，有了作者自己的观点。如说“秦人拱手而取西河之外”“秦无亡矢遗镞之费”和第3段结束处写“始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也”等，都是极写秦之野心和实力，极写其得天下并不难。与此同时，作者也写了另一方面，如“四君”“九国之师”“六国之士”等，愈写对方强大也就愈衬托秦之强大，这是烘云托月的手法。但我们却感到：愈写秦之强大，就愈见秦之骄横愚昧；愈写秦之过度自信，就愈见秦之主观片面；愈写秦之野心极大，就愈见秦之眼光短浅。作者虽处处叙而不论，却处处为最后一段的议论在“蓄势”。这样的文章，读起来自然感到饱满酣畅了。
65、讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。作谓语、状语；指把事情隐瞒得很深
66、走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。
67、(3分)示例一(表达高兴欢快的心情)：微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光芒，鸟儿在树丛间跳来跳去，欢快地鸣叫着，唱出婉转的曲子。
68、胡作非为：非为：干坏事。不顾法纪，不讲道理，毫无顾忌地做坏事。含贬义，指任意做坏事。
69、(2分)前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。(无分析不得分。)
70、薛：我先来跟你说说什么是共享经济，然后你自己判断哦。通俗地说，共享经济的特点就是借助互联网将你闲置的资源或时间为别人创造价值，从而给你带来经济回报。
71、独善其身：独：唯独；善：好，维护。原义是指做不上官就修养好自身。现指在污浊的环境中能不受干扰地坚持自己的美好品格。也喻只顾自身而不管他人。
72、 A.美国对中国的贸易制裁政策是典型的单边主义和贸易保护主义。
73、修心养性：修心：使心灵纯洁；养性：使本性不受损害。通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。
74、螳臂当车：当：阻挡。螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。比喻做力量做不到的事情，必然失败。贬义词
75、(3) ，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
76、同病相怜：病：疾病。比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。
77、植树造林，防止水土流失，这是百年大计，非得全民动手，从我做起不可。
78、明察秋毫：察：察看，观察，看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
79、慕尼黑，1938年希特勒与张伯伦的会晤现已为绥靖主义的象征。
80、擢发难数：擢：拔。数:计算。拔下全部头发，难以数清。形容罪行多得数不清。
81、诗词鉴赏：高考语文诗歌鉴赏常考的100个意象！
82、(解析)(分析)本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用得正确与否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“谆谆教诲”形容恳切教导，一般指老师、父母等长辈对孩子的教育，用法错误；B项“身临其境”意思是就像亲身到了那个地方，用法错误；C项“津津有味”形容很有滋味、有趣味，用在句中不恰当。故答案为：D(点评)正确使用成语，必须注意以下几点：要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”：1字面义2整体义3比喻义4褒贬义5特定义。要注意使用范围。明确对象，注意区别。用语得体，敬谦有别。
83、B．威名早著 死即举大名耳 (《陈涉世家》)
84、1959年首演便有球入帐，1960-61赛季更是势不可当，创下了8场比赛进13球的记录。
85、阅读下面的文章，回答16-18题。(11分)
86、选( )