1、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”——孔子《论语》
2、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”——孔丘《论语·季氏》
3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
4、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》
5、孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”不管你是谁，只要有干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
6、诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
7、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
8、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》
9、孔子说: “把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”
10、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
11、工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
12、君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》
13、“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”——孔子《论语》
14、简析：与善良贤德的人相处，就好像进入一间满是芝兰的屋子，时间久了，就会被同化，闻不到芝兰的香味了；与恶人或者小人相处，就好像进入了一间咸鱼店，时间久了，也会被同化，而闻不到鲍鱼的腥臭味了。
15、 误解：“愚不可及”出自《论语·公冶长》，是我们生活中常用的一个成语，形容一个人的愚蠢到了极点，别人都赶不上。但孔子口中的“愚不可及”却并非是这个意思。
16、孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。春秋末期著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。
17、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
18、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!
19、用网友们的话来表示就是：不是老人变坏了，而是坏人变老了！ 试想孔子如此注重“孝悌之义”的人怎么可能说出那种被千夫所指的话来，自古最凄凉者，莫过于英雄末路，美人迟暮。一句“廉颇老矣，尚能饭否？”让多少人唏嘘不已。
20、我们的一切工作始终坚持以客户的根本利益为最高标准。我们始终坚持把客户的小事当作自己的大事，从客户关心的事情做起，从让客户满意的事情做起！
21、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
22、好读书，不好读书；好读书，不好读书。──徐谓
23、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
24、断句的重要性大家都懂，举以下二例再次强调：“一男子扬言要整成都教授，成都教授纷纷搬家”，“草帽路飞说要当上海贼王，上海居民加紧防盗”。
25、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
26、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
27、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
28、党的10九大报告指出：优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
29、同样被人误解的名句还有“相濡以沫”，多少人借这个词表达情感，却不知原句是“相濡以沫，不如相忘于江湖”，真可谓是南辕北辙。
30、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》
31、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”
32、 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 —— 张梅玲
33、我们企业内训中心一直以“企业的问题，就是我们的课题”为核心，坚持用正确的教育，指引企业的发展！让人才成为企业资本！企业发展，以人为本；以人为本，教育当先！我们企业内训中心将以教育的方式，以帮企业解决个人心态、职业素养、职业技能为本质！助企业实现愿景、企业目标为目的！
34、误解：这句话出自《论语·阳货》，一般在感情上受过伤害的男人比较喜欢用“唯女子与小人难养也”这半句话来忧伤感怀，坚决不承认自己的错误，但是，却没有几个男人能说出后半句：“近之则不逊，远之则怨”。兔子先生表示，这句话并非歧视女性，孔子也并非男尊女卑的始作俑者。
35、 婚姻嫁娶，理伦守重。子孙间有不幸再婚再嫁，必慎必戒；
36、子曰：诗三百，一言以蔽之，曰：&rsquo思无邪&lsquo。
37、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
38、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》
39、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
40、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
41、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
42、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》
43、君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》
44、人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。
45、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
46、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
47、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
48、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》
49、译文：他聪敏勤勉而爱好学习，又谦虚下问，不以为耻，因此称他谥号为文。
50、 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
51、天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。——摘孔子《中庸》——释义：天地的法则用一句话就可以概括，它自身诚一不贰，化育万物，不可测度。天地的法则是：广博，深厚，高超，精明，悠久，长远。
52、很多人理解古文都会按照现代字面上的意思来理解，又或者为了论证自己的观点而断章取义，这样是不对滴。譬如：人不为己，天诛地灭(出自孟子《尽心上》)，其中的“为”字有两种读音，但是正确的读法是第二声，这里的“为”是动词，句意为人如果不修习自己的德行，那么天理难容，朽木不可雕也，而并非讨伐人类的趋利性。
53、子曰：“德不孤，必有邻。”——《里仁》——释义：孔子说：“有道德的人是不会孤单的，必定有志同道合的人来同他做伙伴。”
54、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
55、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
56、孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
57、 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也! ——孔子 《论语》
58、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
59、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》
60、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
61、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》
62、 圣裔设立族长，给与衣项，原以总理圣谱，约束族人，务要克已奉公，庶足以为族望；
63、不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子 《论语》
64、译文：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？
65、孔子曾说：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
66、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》
67、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子
68、 误解：这句话出自《论语·子路第十三》，多数人将这句话作为君子之道，尤其是商人之道，但其实与孔子的想法相左。这句话字面上的理解一般都没有错误，但大家却都不知道这句话还有下半句：“硁硁然小人哉”。
69、教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。
70、做好职业教育软实力培训，提升企业及个人核心竞争硬实力！
71、我们鼎力支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。
72、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》
73、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。
74、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
75、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个。
76、君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》
77、这句话什么意思呢？原来这是孔老夫子在称赞一个叫宁武子的人，他说：“宁武子在世道清明的时候就展示自己的才华，做一名智者；世道浑浊的时候就装傻，做一个愚者。做智者是简单的，大家都能做到，但是能装傻，这是一种高明的举动，却是很少有人能做到的啊。”
78、(译文)只有有仁德的人才能够正确地去爱别人、恨别人。
79、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
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81、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！——孔子《论语》
82、孔子回答：“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”
83、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。
84、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
85、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔丘
86、好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
87、如果这么理解，就变成了“读死书、死读书”的机械活动，在这种思想指导下，这不是培养书呆子的结果吗？！这怎么会是孔子的本意呢？又怎么会让普遍的大众体验到快乐呢？
88、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。
89、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》
90、逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子 《论语》
91、人无远虑，必有近忧。——摘孔子《论语》——释义：一个人若没有长远的考虑，便一定会有眼前的忧患。
92、学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ — —孔子 《论语》