1、作者当时觉得老人讲的嗜人事件很可怕，找列车员询问时被其告知老人是一个退休政府公务员，多年前乘火车被暴风雪围困，获救后已经精神失常，所以每次见到乘火车的人都将那个故事直到把一车人吃完为止。作者的心中才松下一口气。
2、汤姆也有不好的地方。比如他整天让姨妈提心吊胆，经常逃学，不愿受约束。
3、外出旅行，走亲访友，一定要选择正规、信誉好的旅行社旅游并签订旅游合同、购买旅游保险。
4、课外前置性阅读后的延伸性课本学习，基本没有阅读文本的盲区，相当于把文本故事放入学生已经通过阅读而初步建立的整个大的社会背景之中进行解读，学生不仅可以知道作者怎样塑造人物，更可以知道这样塑造人物的深层原因，避免概念化地给人物贴标签。
5、挺起你的胸脯，别被任何东西所奴隶！读《百万英镑》有感4他看到一艘大船向这边驶来，他努力的向那艘船挥着小旗子，吸引船上人的注意，船上的人看到了他，并把他一同带回了自己的国家。他身无分文，无家可归，饥饿的他坐在路旁，他盯着一个小男孩手中的梨，小男孩吃完了梨扔下梨核走开了，他很想捡起那梨核但又怕别人看不起他，就在这时他被一位奴仆喊回了家中，他望着金碧辉煌的大殿，痴痴的迷恋。一个陌生的男子给了他一个信封并叮嘱他回去后再打开。他回家打开一看是一张一百万英镑，整个世界只有两张，他不敢相信。
6、《俗世奇人》各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意。书中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。
7、拓展内容：马克·吐温《生命的五个恩赐》阅读题及答案
8、梁实秋《人生忽如寄》。我的观点，新文化运动以来，写散文最好的，莫过于梁实秋。
9、丰子恺《活着本来单纯》。生活本来简单，活着本来单纯。丰子恺说人生有三层：一是物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。当我们专注于修炼灵魂的时候，一切繁杂与不快，都烟消云散了。听，心灵唱歌的声音。
10、冯骥才是五年级课文《刷子李》的作者，他是中国当代作家、画家、文化学者和教授。在文学上为文革后崛起的“伤痕文学”代表作家，作品题材广泛，体裁多样，已出版各种作品集近百种，《三寸金莲》《珍珠鸟》《俗世奇人》等均获全国文学奖。
11、读完这本书，我不禁哈哈大笑。作者用漫画笔法勾勒了不同人物在“百万英镑”面前的种种丑态，幽默滑稽，趣味横生，就如同一幅世态讽刺画，令人忍俊不禁。
12、阅读一本自己喜欢的数学读物，以数学小报、数学故事、数学魔术、讲数学名题等形式与同学分享你的收获。
13、 也许，在我眼中的世界是五彩缤纷的，花朵是娇艳美丽的，水是蓝得透明的；也许，在我耳中水流是哗哗流淌的，鸟儿的歌声是婉转动听的。如果你在一天变得又盲又聋，你会怎么办呢？翻开《假如给我三天光明》，我不禁感慨万分: 海伦·凯勒是一个身残志坚的女子。因为一场突如其来的大病夺去了视力和听力，她开始变得暴躁。就在那时安妮·莎莉文出现了，她倾尽所有帮助海伦·凯勒，海伦最终在努力不止下学有所成。 我不知道海伦·凯勒所经历的挫折与困难。但我知道，失明加上失聪对她而言十分凄惨。可是，爱与坚持给了她力量！我已经明白了:有志者事尽成，只要坚持就是胜利！ 海伦·凯勒是个坚持不懈、热爱生活、向往光明的伟人，而她的导师安妮·莎莉文是个从不向命运低头的人。她们俩都是值得我们学习的好榜样！ 现在的我们身体健全，却身在福中不知福，还不努力学习，我们一定要改，要好好学习海伦·凯勒！ 这本《假如给我三天光明》，必然是一本良师益友，让我懂得了哲理，使我受益匪浅！
14、假日里，我看了一本《汤姆索亚历险记》的书，我觉得书里那个名叫汤姆的小男孩挺有趣的。
15、马克·吐温经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。
16、《书虫•牛津英汉双语读物》(易，中，难) “书虫”是外语教学研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品。书虫在英语中大概是颇可爱的形象。想象一下，有那么一只勤勉的小虫，它如痴如醉地沉迷于书卷，孜孜不倦地咀嚼着字母……“书中”首先将给你自信，即使你目前只有几百的词汇量，也可以不太费劲地阅览世界名作了。书虫还会用它细细的鸣叫声不停地提醒你：要坚持不懈地读下去，要广泛而丰富地读下去。待到读完丛书系列中的最后一天，你也许会突然发现：你已经如蛹化蝶，振翅欲翔了！ 《心灵鸡汤系列》(中等程度) 《暮光之城》(较难)
17、三年级：观察家里饲养的小动物，完成观察记录表。
18、 《织梦人》这本小说主要写了织梦新手小小编织美梦授予人们的故事。作者洛伊丝•劳里通过小小将五彩缤纷的梦传进了千家万户。这本小说，也是她送给我们的希望之梦。 编织美梦是小小的一份工作，也是她一生的梦想。刚开始工作的她天真烂漫，对一切充满好奇，有着无限的求知欲。后来小小遇见了一位经验丰富的老师，在老师的谆谆教导下，再加上自有的天赋，她迅速地成长着。一天，小小遇见了一个名叫约翰的小男孩，这个小男孩因父母离异受过巨大的心灵创伤，因而变得少言寡语，自暴自弃，对生活失去希望。小小知道后，每个夜晚，她都将温暖、美梦传授给约翰，不辞辛劳，循序渐进。功夫不负有心人，在小小的帮助下，约翰慢慢走出了家庭带给他的心里阴影。就在俩人即将看到署光的时候，小小的工作遇到了前所未有的挑战，一群专门编织噩梦的坏蛋——殷险马也对中了这个弱小无力的小男孩，一次次编织噩梦困扰他们。这般突如其来的打击，使得约翰心中的希望也一点一点消失了。但小小执着、坚持不懈，她用尽所有力量将欢笑、勇气编织在梦里。最后，约翰笑了，他成功克服了困难。是的，邪恶终究抵不过正义，梦想终有一天会实现。 一个人什么都可以没有，但不能没有梦想；一个人什么都可以丢弃，但不能把追逐梦想的激情丢弃。因为梦想就是生命，敢于追求梦想本身就是一种进取，而梦想并非遥不可及，只要我们肯努力地去拼搏，就会离目标越来越近，请相信一切都有可能实现。 因为有梦生活才精彩，因为有梦人生才有希望。愿你我永远怀揣梦想，对未来充满希望！
19、任溶溶自选了100首原创儿童诗，给小朋友们呈现了特别有趣的童年片段，带我们感受一首诗到日常生活的距离。就让我们一起用童诗点亮生活中每一个可爱的角落吧！
20、东野圭吾《白夜行》。东野圭吾成名作，我看的算比较晚了。“我的天空没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。凭借这份光，我便能把黑夜当成白天。我从来就没有太阳，所以不怕失去。”读完掩卷沉思，一是思考这个肮脏的世界，二是在问自己一个问题：雪惠爱过亮司吗？抑或是只是利用？他在她面前为了保护她而死的时候，她竟然没有一丝丝的怜悯(注意电影和小说的表达方式是不一样的，我不认为导演或者编剧真的还原了小说里的情况)。
21、《北岛诗精选》。卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。
22、 三(3)班刘苗苗
23、每一学期的阅读，教师没有从文选型语文教材本身特点出发，有目的、有计划地安排相应的拓展型阅读。往往临时性的安排课外后置性阅读内容，甚至有老师在布置了课外阅读任务后，认为学生已经拓宽了阅读面，便不再跟进评价。这种无序的阅读状态，难以使学生形成真正的阅读力，难以使课外阅读真正与课内阅读形成有效沟通。
24、汤姆索亚这么小就有当英雄的想法，真是了不起。他敢于尝试，敢于挑战，遇到困难也不轻易退缩、放弃，而是凭着自己的智慧与勇敢揭开了一个个迷雾，经过多次尝试，终于找到了宝藏。勇敢+智慧+自信=成功。
25、《变形金刚大电影之自立为王红蜘蛛》。想不到2016年买的第一本书竟然是这个，清华大学出版社出版，现在儿子经常翻出来看。
26、蹲下身来，我发现从泥土里居然冒出了一个个小尖脑袋。仿佛就要脱土而出了似的，让我忍俊不禁。
27、《星球大战小说》。六部星战的小说版，儿子看的津津有味，我看的热血沸腾。
28、这本书是短篇小说集，共14篇。《四弟的绿庄园》是其中的一篇，主要讲述主人公四弟作为家中众多姐妹中唯一的男孩，承载着全家的期望，但他对什么东西都是三分钟热度，还有点懦弱，甚至要被学校留级。后来远在山东的祖父将四弟带回了农村老家。在那里，四弟好像换了一个人，他在属于自己的地里精心伺弄着红薯，自由自在，充满自信与骄傲。最后四弟被父母强制带回城里，可心里还是念念不忘他的绿庄园。
29、五年级：《呼兰河传》《马克吐温短篇小说集》
30、(美)朵琳·克罗宁/著，陈宏淑/译，(美)哈利·布里斯/图
31、故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
32、马克吐温作为美国批判现实文学的奠基人，马克吐温将创作基点放在了反映社会现实方面。随着马克吐温对社会现状认识的日益加深，马克吐温对美国社会丑陋的一面有了更加清醒的认识。在马克吐温的作品中，也能看见他对社会问题的认识和探讨。这个时期，也是马克吐温创作的鼎盛时期，他在探索美国的政治制度、思想文化、人们的生活方式时，他以辛辣的语言一针见血地指出社会的弊端。如果说早年间马克吐温的作品充满了幽默感，那么马克吐温中后期的作品，主要是以讽刺、辛辣的语言批判现实。
33、《书桌上的科学》。这几年我买了不少家庭可操作的科学实验书。而且正在把做过的实验整理成文字，放在简书上。
34、 我很爱读书，一拿起书就爱不释手，在书海里探险，在书海里遨游，有时和刘备一起三顾茅庐，和赵云一起拼搏杀敌，与哈利波特一起获得三强争霸赛的奖金，与马利雷诺克斯一起寻找秘密花园的钥匙。我一看就是几小时，爸爸妈妈提醒我应该休息时我只好放下书，但过了没两分钟我又拿起书看了起来。 我看的最多的是曹文轩文集，其中，我最喜欢读的是《山羊不吃天堂草》这本书。这本书主要写的是明子、黑罐和三和尚他们三人在大城市里闯荡谋生的事。文中的明子是一个很有个性的孩子，因为生活所迫不得不学习一些谋生的手艺，他聪明有灵性，很快可以掌握手艺并独立支撑门面，但似乎永远也不可能融进他所生活的那个世界…… 这本书中我印象最深的片段是明子和他师傅三和尚作对的情节，这些片段描写非常精彩。我看到这些片段时有种当时的情景在我眼前显现的感觉，从中我还感受到主人公明子的“倔强”，并且有自己独立的想法。还有些片段语言表达非常优美，读起来有种酣畅淋漓的感觉，我在看书时都会把这些喜欢的句子摘录下来。 读了这本书，让我明白了自己的前途都是靠自己闯出来的，不能仅仅依靠别人。 我在以后的学习生活中，希望读完曹文轩的文集中的全部书目。
35、“百万英镑”讲的是一个穷小子因机缘巧合得到一张百万大钞，从而呼风唤雨的故事。这篇故事中有几段是讲他得到百万大钞后去服装店，刚开始员工和老板见他穿着打扮很邋遢，对他的态度不理不采，后来看见他的百万大钞后对他的态度又经过180度大转弯。
36、读完这本书，我觉得我的收获非常大。我从汤姆的身上看到了他敢于冒险，机智勇敢的优秀品质。今后，我会努力学习他的这些优秀品质，让自己的人生更有价值。
37、太宰治《人间失格》。这是一个小说集，其中《人间失格》和《斜阳》最为经典。生而为人，我很抱歉。读完这本书我是震撼的，因为那种强烈的浓郁的自杀倾向的情绪，曾长时间贯穿我的青少年时代。唯美的文字，美丽的气息，华丽到极致的描写，都是为了最终那一刹那的烟花绚烂。
38、 六(5)班 张玲
39、海因莱因《时间足够你爱》。如果你活两千岁，会爱上多少人？一个，两个？还是很多很多？拉撒路在两千岁的时候，决定找个没有人认识的行星默默的死去，却被自己的后裔强行做了青春恢复手术，并和几十代孙女孕育新的生命。不过这本书太长了，海因莱因把自己写的很多故事都串起来了......我一直没有读完。
40、汤姆在法庭上还为莫夫.波特做过证，是因为莫夫.波特的朋友印第安人乔杀了医生，还把罪名推到了莫夫.波特身上，可他作案时被汤姆发现了。当汤姆绘声绘色的向大家讲诉时，真正的凶手撞破窗子跑掉了!
41、随故事深入，汤姆的逐渐成长已让我忘记了以前他让人辛酸的故事。当实现了自己的梦想后，汤姆并没有因为寻到了向往的财富，名誉或满足而感到了充实，因为他不想停下来，他不想因为成功而停下追求自由，渴望自由的步伐。于是，他和旧日的友重新踏上了寻求自由的旅程。
42、将来学校会研发校本教材，参照中国教育学会、北京语言大学、中国教育报等权威机构的推荐书目，制作包含小学、初中、高中的语文导读书目，交由西安交通大学出版社进行出版，引导学生进行课外阅读，课外阅读不仅局限于文学作品，同时包括历史、人文、科学、社会科学等类别的图书，建立学生读书阅读卡，卡片内容包括书目、类别、阅读时长、阅读句子摘录、读后感以及收获等项目，增强学生的课外阅读能力，引导学生主动探索世界、发现世界。
43、博尔赫斯《小径分叉的花园》。博尔赫斯和马尔克斯撑起了整个南美文学的天空。
44、“坏孩子的故事”讲的是坏孩子吉姆整天游手好闲，但他每次都十分好运，周末去玩水却没有溺水；在安息日去钓鱼，却没被雷劈；去偷苹果也没有从树上摔下来。总之，他就是那么好运。读《百万英镑》有感7我最近读了马克吐温的短篇小说集《百万英镑》，其中比较有名的便是《卡拉维拉斯县驰名的跳蛙》和《败坏了赫德莱堡的人》，不过我觉得比较经典的小说倒无什么意思，我们不妨读一下浅显、搞笑却又意味深刻的《我编辑农业报的经过》和《有关大宗牛肉合同的事件》，亦不失为一件“壮举”。
45、“跟着爸爸妈妈”去上班。体验真实工作的流程、工作的性质以及工作的价值，体会爸爸妈妈工作的辛苦。
46、如果社会中到处充斥着媚上欺下、趋炎附势的人，到处充斥着不平等的现象，那么这样的社会又与马克·吐温所处的“金钱至上”、“唯物主义”的社会有什么区别呢？
47、①享乐转瞬即逝，徒劳一场而荡然无存；②爱情充满奸诈和欺骗，短暂的幸福(欢娱)换来长期的悲痛(孤寂)；③名望招致妒忌、贬损、诋毁、仇恨、迫害和嘲笑；④富贵也只能买来虚伪和“荣耀”。(一个要点1分。)
48、《我们都是散落的星骸》。我们都是星星的尘埃。
49、因为阅读是一种高尚的人生方式；阅读使人高贵；阅读有助于人类壮大经验和创造经验；阅读能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方；阅读是一种优雅的姿态；阅读从根本上来讲是一种人道主义行为；阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。
50、看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你变得开心。
51、汤姆是一个狡猾、调皮而机灵的小男孩。他总是逃学，讨厌学校，星期一醒来就感觉浑身不舒服，因为他要去上学，一个漫长的星期又开始了。
52、 读《假如给我三天光明》有感
53、作者认为死亡才是“宝贵的”“有价值的”恩赐。有人认为这是消极厌世的人生态度，而有人认为这是一种积极的人生态度，请谈谈你的观点和理由。(5分)
54、二年级：对感兴趣的动、植物或自然现象进行不少于两次的观察，用喜欢的方式记录下来。(照片、图画、文字、手工等)
55、“课外后置性阅读”只对语文教材的学习信息做简单的课后延展阅读，是一种线性延伸，因而课内外沟通单学生只是按照课内所获得的信息，根据老师要求，在课外寻求视野性拓展，类似于以课内的“一斑”而“窥”相关信息的“全豹”，然而学生的阅读始终只在“豹”，而忽略其更多相关信息及其他生动事物，不利于学生课外阅读面的自主拓展，长期囿于一种模式，学生失去了激发创造力的源头活水，自然便会陷入僵化，致使阅读失效。
56、1《上下五千年》林汉达，少年儿童出版社 2《一本书读懂中国史》李泉，中华书局 3《北京历史文化十五讲》刘勇，北京大学出版社 从建筑、文学、艺术、人物等方面介绍了古都北京的历史渊源和文化流传，并深入日常生活的肌理，把握城与人的关系及其特质，配以精美图片，全面展现了北京的非凡魅力。北京的历史源远流长，北京的文化灿烂丰厚。 4《史记》司马迁，中华书局 5《中国大历史》黄仁宇，生活·读书·新知三联书店 6《中国大历史》是历史学家黄仁宇体现其“大历史观”的一部专著，它旁引了不少研究内容，分析中国历朝发展的问题，从欧洲的历史，以至经济学都有利用。 7《大国崛起》唐晋主编，人民出版社出版 此书共40多万字，浓缩了世界大国崛起道路历史经验教训，探求它们兴盛的缘由和奥秘，着力寻找中国和平发展的未来战略。 8《明朝那些事儿》当时明月，9《全球通史(上、下)》(美)斯塔夫里阿诺斯，董书慧译，北京大学出版社地理阅读书目 10《探索世界未解之谜》共6本 包括：动物与植物之谜；人类之谜；历史与地理之谜；考古之谜；自然与科学之谜；宇宙之谜。 11《中国国家地理》杂志
57、林语堂《苏东坡传》。中国文人都喜欢苏东坡，因为经常把他的木秀于林风必催之的经历套自己头上，职场上遇到怀才不遇小人打击的时候，大家会不约而同的想到苏东坡。但是，中国历史上只有一个苏东坡啊，那一生为民的精神，那豁达的心态，能在必死无疑的岭南写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豪情可不是哪个文人能做到的啊！林语堂作为中文文学大师，用英文写了这本传记，把苏东坡介绍到国外，又被别人转译回来，这样的文字读起来颇有趣味。
58、作者为什么认为选择欢乐、爱情、名望、财富都不是“明智的抉择”？你是否同意他的观点？请以文学作品中的某一人物形象或某一历史人物为例，简要阐述你的理由。(5分)
59、仙女出现了，说：“还剩四样礼物。再挑一样吧；哦，记住——光阴似箭。这些礼物当中只有一样是宝贵的。”
60、《活着》是余华的代表作之这本书主要讲述了主人公福贵的一生，这是一本让人读起来沉重的小说，也是一本适合在困境中的人读的小说。在笔者看来，主人公名为福贵，实则无福无贵。“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。生活不可能总是一帆风顺，总会遇到困难，但我觉得，正是因为艰难，活着才有了深刻的含义。所以，好好活着，好好生活。看完这本书，感觉一切语言在此刻都是苍白与无力的，这本书的阅读是让人恐惧甚至窒息的。福贵对美好生活燃起过一次又一次的希望，却终被一次又一次的打破。说他幸运，他亲手埋葬了自己所有的亲人，只剩一头比他年纪还大的病牛陪伴着；说他不幸，他也曾经历过幸福，也曾经历过苦难，并且在经历过一切后仍乐观而坚强地活着。正如那句话所说，生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。
61、《宝船》中主要收录了老舍的散文、童话和儿童剧，小读者们可以乘着“宝船”去领略一处处风景名胜，观赏一幕幕趣闻轶事。
62、当今社会已形成了这样一个共识：阅读对于一个人精神成长的价值不可或缺，阅读对于一个民族发展的作用不可忽视。基础教育语文教学要将发蒙全民阅读纳入内容体系。
63、拜金主义是可耻的，不劳而获更不应该！金钱不是万能的，世界上还有许多比金钱更重要的东西……我们不要想里面的人那样做一个让人耻笑的守财奴，做金钱的奴才。不要做一个拜金主义者，那样会让别人瞧不起，也无颜面对自己。
64、大树褪去了原来灰棕色的树衣，穿上了一件绿色的衣服，竟然变得年轻起来，活像一个小伙子。
65、 四(5)班 梁彤玥
66、五年级：对照“健身锻炼卡”完成每天的运动任务。