1、一段只知道向前跑的旅程，或许开始很爽，但越往后会越担心，就不爽了
2、我以前听过一句广告语：“进,固然需要勇气。退,更需要智慧用心。取舍之间,彰显智慧……”(用三个时而造句简单的)。
3、喜禾爸：先用一句话概括，付出总有回报。我这几年陪他的时间特别多，最近的，我记得差不多一个月前，我带他去公园玩到天黑。晚上回家时，他突然用胳膊肘推了我一把，是那种淘气的、带点坏笑的动作，是他从来没有过的主动行为，好像要挤你一下似的，我就特别高兴。
4、听了爷爷的话，我受到了很大的启发。“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。(结尾深化了主题，有画龙点睛之妙。)
5、有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个地地道道、不折不扣的花迷。(开篇即点明爷爷是“花迷”。)
6、喜禾爸：我完全没想过生二胎，对于把自己的基因延续下去的兴趣不是很大。虽然我是一个特别优秀、杰出的人物，但不一定非得有续集。
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8、 标叔喜饮白开水，干活时，木料旁边放着一只热水瓶，一只搪瓷茶缸，半天功夫，两瓶水喝下去，犹未解渴，后背的单衣上却显出了斑驳的汗渍。冬夜里到我家闲坐，我母亲给他烧一锅开水，总是把水喝完了，才告辞回家。我父亲当面埋怨他喝水多，因为烧一锅开水用去了父亲捡来的一大抱柴火。
9、0GoAway,BigGreenMonster!
10、东西的散文，用的几乎是写诗的笔墨，颇有辛波丝卡诗歌的范儿。《暮年之父》就像东西的许许多多散文佳构一样，以用词精省、注重节奏和形式著称。《暮年之父》赋予了文字生命的灵性，消释了文字的苍白与无力，让它们在兜兜转转中演绎故事，释放禅机。东西的散文因此仿佛是伴随着上帝敲击琴键的旋律，那些俏皮的精灵般的披着禅理之光的文字跳跃在似有还无的空间里--脚法混杂，身形错乱，但充分宣泄。有些时候，东西的文字极善变，时而温柔细腻，时而颇有大气，温柔与纤细错杂交乱，模糊过渡，似乎不动声色，又好像窃窃私语--散文因而像极了色彩有些模糊、镜头有些错乱的电影。
11、 农村中的土木工程是盖房造屋，这是木匠与瓦匠的共同合作。其中，木匠负责打造门窗,安装檩梁，瓦匠负责砌墙盖顶。这时就是木匠的大用场。农闲时节，木匠们往往忙无闲日,常常是东家的活儿还没做完,西家又来预约。而那手艺高超的大木匠,名闻四乡八村,便可
12、特别爱看书是好事，如果只爱看书就成书呆子了
13、 我经常跑到他家院子里，观赏他那快乐的劳作。那时，农村中的木器活计，木料都是杨木和柳木，只有盖房时才使用坚硬的榆木，更见不到松柞之类的贵重木材。杨树和柳树木质松软，用刨子一推，刨花飞卷。我站在标叔身旁，仔细地观察整个制作过程，喜欢闻刨花散发的清香气息。标叔的劳动的确是轻松又快活的，他坐在长条凳上，身体随着推刨子的节奏，极有韵律地扭动，又随意唱起昆曲中的青衣小调，柔声细语，婉转悠扬。一曲未了，脸上早已漾出了笑意。
14、说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。一次班主任出差，班中群龙无首，教室里乱哄哄的。正在这时，“辣子”班长一声吼—“安静！”班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上开始布置任务，正在这时，她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。“辣子”班长怒视那名男生：“请你放下手中的玩具！"那表情，那声音，那阵势真可说得上是“前无古人，后无来者”啊！礼貌中不失严厉。那名男生一惊，本来偷偷玩就有些胆怯，这下更是吓了一跳，立马把玩具收了起来。(用三个时而造句简单的)。
15、大扫除开始了，同学们有的擦玻璃，有的擦桌子，有的拖地，有的摆桌椅。
16、点评：这是一篇写人的记叙文。作者通过写一件“和爸爸谈考试的问题”的事，凸显了“爸爸”脾气暴躁这一性格特点。叙事清楚，过程具体，很成功！关于“爸爸”的暴躁，老师建议你多和爸爸交流，谈谈自己的想法，老师相信爸爸会有所改变的。
17、 通常谁家盖新房，就要把村中的木匠请去，做门造窗，好吃好喝好招待，有酒有菜，有烟有茶。标叔不吸烟不喝酒，吃饭时更不上酒桌，和水泥匠们蹲在一起吃，茶水却要喝个够。
18、天上的云彩千姿百态，有的像山脉、有的像浪花、有的像小动物，有的像树林。
19、这是一部关于单词和造句的绘本，作者是大名鼎鼎的Dr.Seuss，他运用鲜艳的色彩、简单易懂的插图、脑洞大开的幻想，让原本无趣的造句游戏瞬间变得趣味加分。Dr.Seuss的绘本韵律感强，非常适合孩子们练习自然拼读，开口朗读，可以帮助孩子们意识到阅读的乐趣。
20、二是过分强调古诗古文的政治性，而忽略文学性。
21、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放，红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。
22、别看他外表这么冷酷，其实他也是热心肠的人。我们两在学习上一起学习，互相帮助，共同进步。日子久了，感情也深了。我想我和柳帅的友情一定比海还深，比天还高。
23、来源：素材来源于网络，由创优托教中心编辑整理，转载请注明出处。
24、构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习起一个别致的名字；②用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人等；③记得用上自己平时积累的一些好词佳句。
25、考试的时候我时而低头沉思，时而伏案而书，我要克服这种时而积极乐观时而消沉悲观，时而动力十足时而意志消沉的不稳定情绪。
26、重复性记忆也是很关键的一部分。正如记忆其他东西一样，背单词也需要及时复习，否则很可能会以极快的速度将之前背过的单词忘掉。我常常会利用碎片时间反复记忆，避免遗忘。在复习的过程中可以用这些单词造句，这样不仅可以加深对单词的词义的理解，还可以熟悉它的用法。希望这些背单词的方法能够对你有所帮助！
27、虽是颗珠子，却没有光彩宝色，是颗死珠了，再老了，更变得不是珠子，竟是鱼眼睛了。
28、喜禾爸：喜禾09年出生，快14岁了，现在上培智学校，小学六年级。他们班同学不多，总共七八个人，自闭症孩子只有一两个，学校不是很敢招，多了就不好管理了。喜禾姥姥一直在学校陪读，所以他在班里还比较乖，没有特别多问题。
29、自闭症干预也是这样，很多事情我很少操心，比如我死了他怎么办？这是我能力无法解决的事，我就不去想，但我会想明天吃什么，我最近在给喜禾做菜，我有能力做好这个事情。
30、 疯子的女儿结了婚，爱人在县城上班，也在白池村落户，夫妻过着亦工亦农的生活，在村中算得上是好日子。
31、那什么时候该喊“停”呢？我也不知道，这个因人而异、因事而异、因时而异，但我觉得至少你可以给自己设置一个触发点，也就是如果……那就……
32、爷爷爱花，可真爱到“顶”了。为了得到奇花名花，他四处买花种，每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。(爷爷对花的执著可见一斑。)
33、小泉的响声，脆脆地，时而长，时而短，时而有，时而无，时而高，时而低，泉水咚咚地响，令我有了无边的遐想。
34、弟弟非常聪明，爷爷拿着扫帚要扫地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有时候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爷爷要外出了，弟弟抢在前面给给爷爷拿鞋子……
35、他这辈子掌握的词汇可能就20来个，差不多够用。他经常用一个词汇代表很多情况，比如面对我们三个这种排排坐的情况，他会说“我要打开”，意思是想空间大一点。他经常说这句话，比如我去找他玩，还没到他身边，他马上说“我要打开”。我揣测这句话有两种意思，一种是他认为自己是朵花，要打开；但我更多认为他把自己当成了一个棉被，要打开。再比如，他所有的身体不舒服，不管是哪里，全部用“肚子疼”代替，肚子饿了也说“肚子疼”。我觉得这是个很省事的方式，只是具体代表什么意思，靠我们根据语境去猜。
36、●五一劳动节手抄报、名言、名句、名诗、作文汇总，快来给孩子收藏
37、有些人会卡在“实现”上，知道最想要的是什么，但就一直停留在想法阶段，没有付诸行动
38、 用更全面眼光对待文化看取历史 2003年参加上海城市精神大讨论，我在《城市：寻找精神的力度》一文中写道：“在文人骚客、名流淑媛、昔日豪门、官宦后裔、达官贵人的推动下，三十年代的上海被打扮成一个光彩照人的神话，流布在各种报纸杂志上。海上繁华梦，日益成为一种精神的寄托和价值判断的趋向。历史其实并不太长，人们竟这么快地遗忘了，三十年代上海曾经有过的腥风血雨，民不聊生，曾经有过的代表着未来的革命力量和代表着腐朽的反动势力之间的殊死斗争。当我们赞美着名门淑媛从豪宅楼梯上风情万种款款而下的时候，我们有没有想到杨树浦走在瑟瑟寒风中面黄肌瘦的芦柴棒、小珍子。怀旧之风毫无阻拦的流行，体现了我们精神世界的过于同精神判断的软弱苍白和混乱。”其实，当时我这样表达，并无意于简单地彻底否定什么，只是想提醒，我们应该用一种更全面的眼光和胸襟，去对待文化，去看取历史。
39、※潘志远：一字一悟渐顿人生的多重命题和境界
40、FiveLittleMonkeysSittinginaTree被收录在廖彩杏书单第十四周，也是五只猴子系列绘本的其中一本。故事情节幽默有趣，语句简单押韵，句型和段落多次重复，在小编办公室传唱度超高~特别推荐给刚接触英文绘本2-5岁的小朋友们！
41、除此之外，还有作者踏实、不那么浮躁以及本身性格上的温和，赋予了作品同样的特质：不追求商业化，行文有考究，细工出慢活。与同期的各种网文作品来看，全然不是一副面孔。加之题材冷门，《探虚陵》就显得更为独特。
42、柳思羽：我认为在背单词的过程中看词根和词缀很重要。词根和词缀类似于汉字的偏旁和部首，可以帮助我们理解单词的意思。在开始背之前，可以先只看单词不看中文意思，通过词根、词缀尝试推测出单词的意思。例如，antiwar(反战的)这个词的前缀anti是表示反对及相反的意思，而war是战争，从而可以推测出这个词的意思是反战。
43、自闭症孩子就像这些星星，他们可能难以完全融入社会，但只要我们坚持不断发出信号，努力帮助他们、引导他们、爱他们，遥远的星星总能感应到我们的呼唤，终有一天露出笑脸。
44、 民国当归吗？民国可以回去吗？让“过去”回到过去，意味着，让我们知识写作的历史叙事尽可能体现历史丰满的真实，而不是被单向度记录的过去；不说时间的不可逆决定了当下21世纪的中国不可能回到民国，就说人均寿命35岁，有谁愿意回去？
45、晶莹的父亲，神采峥嵘，如松如鹤。我见过晶莹父亲，那是在相片里的，戴黑帽墨镜的，那绝对是典型的广西父亲的形象:慈爱、威严、倔强、大气、浩荡。我坚信仁者必寿，就像我坚信晶莹父亲仁慈大气一样。不是我自我表扬，每当看见长者，我总是情不自禁地立正敬礼。当我得知晶莹老父年逾九旬，我是不敢稍息的。我告诫本已经仁慈的自己，再多一些菩萨心肠，再多一些菩萨心肠。我嫉妒晶莹拥有如此值得炫耀可以骄傲的父亲。我更想猜透晶莹父亲高寿的谜底--除了仁慈。我因此遥望晶莹山渐高水渐长的故乡，遥望天峨，遥望都安。我能够想到的是，山泉、黑豆、茶油、火麻、苦麻菜、玉米、红薯、山羊、腊肉、葡萄等等。遗憾的是，妄想长寿的人，哪怕天天食用这些东西，还是心想事不成--为什么呢?我不知道。也许晶莹知道，我期待晶莹用文字告诉我。
46、我尽可能远地用目光向大海深处望去，只见海浪象一条条“小白龙”朝岸边游来，它们时而嬉戏，时而扭打，时而纠缠，时而呐喊，待接近岸边时，又溶汇成一条更雄壮的“小白龙”，以更加勇猛的气势冲向岸边。
47、从左至右分别为喜禾爸爸、可欣可奕爸爸、秋爸爸。
48、《Iamsnow》讲述了雪花的故事：你瞧，我不是雨，我不是冰雹，我也不是冰。我是雪哦，我轻轻地，轻轻地落下。。。
49、IfYouGiveAMouseACookie
50、概率方面，我也害怕，有一个这样的孩子就差不多了，再来这么一个我真的不干了，我会翻脸。
51、一天大部分时间都是姥姥姥带他。我负责的部分在吃过晚饭，睡觉之前的两三个小时里。为逃避写作业，喜禾会找个借口说要大便，每次大便都是我在边上陪着他。我们还一起听音乐，吹嘘一下，他真的特别喜欢听音乐，会主动打开音箱，而且听的作品都很高雅，最近在听巴赫，我给他下了140多首巴赫、莫扎特的作品。
52、听，我又情不自禁地哼起我最爱唱的歌：“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”奶奶“扑哧”一声笑了。
53、(刊于2016年3月3日解放日报“朝花周刊·评论”)
54、这里面比较典型的例子就是《史记廉颇蔺相如列传》中的一个故事，赵王派使者去看望老将廉颇，只提了一个要求：暗中观察廉颇的身体情况。使者知道其实赵王是在检验是否有必要再次启用老将上阵杀敌。这牵涉到朝廷的利益分配，因此利益相关方都对使者做了工作，要求使者做出对己方有利的陈述。这下使者为难了，如果非此即彼选一头，那么必然得罪另一头，自己作为一个小人物下场不会好。如何两边不得罪保全自己呢？使者最后是这样回报的：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”
55、 商务版以培养新中国新国民为主旨，连课本名称都谓之《最新国文教科书》《共和国国文教科书》和《复兴国语教科书》，将教科书的编辑密切联系当时的国民革命，特别重视雪耻救国的内容。而开明版则更强调，教育的最高目的在于使人幸福自立，在于身心的健康。在教育思想上，商务版突出以“灌输”为主，强化以成人观点、经验通过教育让儿童接受，非常在意“讲什么”。开明版和世界书局版则突出“启发”，希望“童子依据自己的经验”，自为教师，自行探究，自定推理，在“怎么讲”上用功更勤。在政治性上，商务版编辑大意中即写明“灌输d义，提倡科学”。特别是后两版书中，有不少孙中山、黄花岗七十二烈士等当时伟人、英模，还有“大总统”、“平等”等与“共和国”相关的内容。1912年中华书局发行的《中华新教科书》初小国文第一册首页，就印了当时的五色国旗，同时配以课文：“我国旗，分五色，红黄青白黑，我等爱中华。”即使童趣盎然的开明版中，也有政治领袖人物的故事。而且，不管什么版本，都贯穿了中国传统的伦理“八德”孝悌忠信礼义廉耻。这些在蒙着眼睛赞美民国教材的朋友们眼里，是否还那么美呢？还要强调说明的是，即使如此我也不会就去简单否定那些教材，它们仍然有可资今天语文教材编写借鉴的一些东西。针对有学者认为“民国教材选的都是美文”的说法，年届80高龄、一生从事语文教育的孙绍振先生曾回忆说，他当年读小学接触的就是“民国老课本”。有一本教材第一课就是蒋介石写给儿子的信。谈到美文，他记忆清晰地表示“大量课文是时文”，不仅没有文学性，而且文章遣词造句中时而有语病，时而夹杂着方言。而且，随着时事的变化，民国政府实行训政，后期对于教材的管理更是越趋收紧。
56、还有，我自己家里是个男孩子，以后大了肯定要和小伙伴们厮混在一起，称兄道弟。到那个时候就可以教他《诗经秦风无衣》：岂曰无衣？与子同袍/泽/裳。字面上可以教他什么是长袍(袍)，什么是外衣(泽)，什么是内衣(裳),然后引申出袍泽之谊，志同道合的同学之谊就是一种袍泽之谊，好到能穿一件衣服，所以要珍惜友谊，交真正的好朋友。