1、引证：《三国志·吴志·孙登传》：“臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽刑轻赋，均息力役，以顺民望。”
2、这整套系统非常复杂，得靠各位群策群力才能完成。
3、诸葛亮对于杨颙的劝告和关心很是感激，但他怕有负刘备所托，仍然亲自处理大小事务。后来杨颙病死，诸葛亮非常难过，哀悼不已。为了鼓励下属踊跃参与政事，诸葛亮特地写了一篇文告，号召文武百官、朝廷内外主动积极地发表政见，反复争议。
4、2019年12月11日，平江实验学校全体语文老师再次齐聚未来教室，开展第八次3-6年级部编版语文教材研讨活动。江苏省教育学会名誉会长杨九俊再次莅临平江实验学校指导研究。
5、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。
6、群策群力：群：众多，众人；策：策划，谋划。大家共同出主意献力量。也形容集中众人的智慧和力量。
7、译文：参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议。
8、引证：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”
9、释义：指尽量给下面的人创造发表意见的条件。
10、李春艳指出，此次研讨只是一个开头，要持续跟进，坚持问题导向，发动市县d校教职工围绕《条例》认真思考，广泛征求意见建议，不断完善制度机制，充分激发内生动力，切实增强干部职工的荣誉感和向心力。
11、译文：天下人一同齐心云攻击秦国，有什么艰难险阻不能前进，难道不是只有勇猛没有智慧吗？
12、(近义词)： 同心协力、集思广益、齐心协力
13、释义：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。
14、此次活动伊始，平江实验学校的语文老师们针对各年级第八单元的内容进行了详细地解读，并针对其中一篇课文阐述了自己的教学理念，提出在教学中产生的困惑。大家各抒己见，踊跃发言。
15、侯天宝副校长对本学期学校发展中心工作进行部署，提出要加快课程建设，推动新三年主导课题实施与实践，建立学校全课程建设实践体系；加强教师培训，实现科研全员化，提高科研意识和能力，多平台、多渠道促进教师发展；多点发力，推动学校高质量前行。
16、这整套系统非常复杂，得靠各位群策群力才能完成。
17、在建设青藏铁路的过程中，广大建设者们群策群力，迎难而上，战胜了许多困难，终于修成了这条铁路。
18、译文：汉王刘邦善于采纳众人的计策，众人的计策又增强了大家的力量
19、一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。
20、三年级的曹宇琪老师就部编本首次出现的小古文《司马光》，从文字与文化角度进行了详细的讲解。同时，提出自己的困惑：在教授小古文后，孩子们在遇到类似的习题时，哪怕已经教授过看注释、联系上文等方法，但面对一篇陌生的小古文，大部分学生还是有些茫然。有什么好方法能让三年级的学生更好地迁移与应用古文知识呢？
21、至于自强之道，求其在我，祸福无门，唯人自召。群策群力，庶有成功。
22、与会人员围绕学习《中国共产dd校(行政学院)工作条例》的感悟，以问题为导向，紧密结合市县d校改革发展中面临的困难、存在的问题，充分表达了各自观点，并提出建设性的意见建议。与会人员一致认为，要提高政治站位，把《条例》作为办学治校的根本遵循；要加强顶层设计，抓好制度建设，不断提升市县d校内涵式发展动力；要以县级d校分类改革为契机，抓好d校硬设施和软环境建设；要注重师资培养，提高业务素质，建设一流人才队伍。
23、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。
24、释义：指行事专断，单独决断并照着实行，不考虑别人的意见，也指自己独来独往，任意行事。
25、引证：《三国志·吴志·孙登传》：“臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽刑轻赋，均息力役，以顺民望。”
26、例句：在与五(1)班的辩论赛中，我们班同学群策群力，终于获得了胜利。
27、希望你们兄弟姊妹群策群力地携手合作，共度难关。
28、一学期来，语文组的老师们对新部编版语文三到六年级的上册教材进行了深入细致地解读，对新教材深入剖析，以便能更好地领会新教材的精神。经过一次又一次的教学实践，老师们已能在正确把握教材的基础上将杨会长所提出的建议与课堂教学相融合，让语文课堂焕发活力，焕发生机。
29、侯校长首先对学校四大中心、三个学部的暑期工作进行汇总和通报，对各部门在暑期有针对性地积极部署、开展各项工作给予了充分肯定，相信各学部、各部门开学后会更加有条不紊地迎接新的挑战。暑期新加入北师长附大家庭的14位教师一一与同事们见面，全校教职工对新同事表达了热烈的欢迎。
30、译文：参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议。
31、引证：《三国志·吴志·孙登传》：“臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽刑轻赋，均息力役，以顺民望。”
32、4月6日，牛静静老师在第一次试讲后，对本节课进行反思，课后并与王雪燕老师进行讨论总结。在与教师们的一次次集备与磨课后，牛静静老师自然会深切地感悟到：要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。
33、释义：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
34、(解释)：群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
35、(反义词)： 独断独行、离心离德、三心二意
36、南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》，支卓然标新理于二家之表，立异于众贤之外。”
37、引证：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”