1、 译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
2、译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
3、 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
4、1不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。
5、(译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。)
6、 译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
7、善恶随人作，祸福自己招，——《增广贤文》译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
8、译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
9、田野荒而仓廪实，百姓虚而府库满，夫是之谓国蹶。
10、(答案)风声 雨声 读书声 家事 国事 天下事(名句)风声、雨声、读书声、声声入耳,家事、国事、天下事、事事关心。—— 顾宪成(释义)此联为明东林d领袖顾宪成所撰。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。 总体的意思就是说：在这样的校园里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。 第二句：但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。这对联是劝勉读书人要以救国为己任，其实就是“天下兴旺，匹夫有责”的意思。(名句关联)东林d是明朝末年以江南士大夫为主的官僚政治集团。“东林d”之“d”，是朋d而不是近代政d。东林学派的兴起，标榜气节，崇尚实学，对于扭转士风起了积极的作用。他们在讲学中经常触及社会现实问题，议论如何改变政治腐败、民不聊生的状况。高攀龙曾经指出：“此时民不聊生，大乱即将来临。”顾宪成也感到，危机四伏的政治形势已如同“抱柴于烈火之上”；他因而认为，在朝廷做官的不考虑朝政，在地方做官的不留心民生，隐退乡里的不关心世道，都是不足取的。他们把读书、讲学同关心国事紧紧地联系在一起。
11、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
12、(译：学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。)
13、北京7岁女孩日程表曝光： 十几个兴趣班全副武装,只为赢在起跑线…
14、温故而知新，可以为师矣。——《论语》译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。
15、译文:用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。
16、1两人一般心，无钱堪买金，一人一般心，有钱难买针。
17、 译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。
18、(译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。)
19、(译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。)
20、必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。
21、 天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》
22、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。
23、 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
24、 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
25、――陈善(宋)外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。
26、(译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。)
27、19)刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
28、 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。
29、 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
30、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。
31、醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书。信著全无是处。
32、译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。
33、译：时局艰难的时候不屈的气节就表现出来，一一记在史册上，垂名后世。
34、译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。
35、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》
36、(译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。)
37、――袁牧(清)或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。――吴梦祥(明)生也有涯而知也无涯。
38、(译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。)
39、译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
40、如颜真卿有：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
41、1君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。
42、译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
43、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
44、译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。
45、译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
46、(译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。)
47、译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。)
48、惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理学家读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。
49、 译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
50、 (译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。)
51、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
52、(译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？)
53、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。古人的关于读书实例,关于读书的名言“尽信书，则不如无书。”这是精辟透脱的读书法，读者善于独立思考问题。