1、记叙，是接着描景状物。这种描景状物不是单纯的描景状物，而是既能结束全篇，又能启迪人的思维，使读者感觉到，文虽结束，而情未断，余音袅袅，不绝如缕。例如，遥窥正殿帘开处，袍袴宫人扫御床(薛逢·宫词)。
2、姆(保姆)扎(挣扎)渺(渺小)享(享受)豹(猎豹)
3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：《别董大》)
4、任务B：写一篇演讲稿，号召全校学生做社会的“脊梁”；
5、蓄(储蓄)踢(踢球)凳(凳子)灌(灌溉)诙(诙谐)
6、●春天来了，我们在绿茵茵的草地上尽情地玩耍。
7、乖(乖巧)码(码头)侨(华侨)绢(手绢)玷(玷污)
8、 所以，诗人就在第三句转折时提醒说：“最是一年春好处。”一年之际在于春，而春天的最好处却又在早春。
9、“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是：
10、
11、学习好句(比喻句、拟人句、排比句等，也可以是特殊结构的句子，如总分式，分总式，排比式等)
12、任务C：写一封信，给你认为可以称得上“脊梁”的人。
13、一封家书，慰藉着父母的期冀；一纸新墨，承载着游子的真情；_________________，_______________；_________________，_______________。
14、解答此类题目，需要根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题易错字词主要有：蒹葭、窈窕、窈窕、翕、楫、己、涯。
15、“见”，读xiàn，古同“现”：显现，明白。意思是读书读得多了，不用讲解，其中的意思就自然明白了。
16、A．①③②④B．③①②④C．③①④②D．①③④②
17、《小石潭记》中，“佁然不动，(5)__________，(6)__________”一句，借游鱼嬉戏之乐写出了观鱼之人心情的逐渐轻盈；《望洞庭湖赠张丞相》“(7)___________，(8)___________”，以无计渡湖为喻，婉转表达希望得到举荐的心愿；王勃的《送杜少府之任蜀州》中“(9)________，______________”传递出了友情不因天各一方而疏远的洒脱……
18、惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。
19、正方：善意的谎言有碍诚信。善意的谎言归根结底还是谎言，就像褪去乞丐服穿上名牌西装仍然改变不了乞丐的身份一样，善意的谎言也不会因为戴上桂冠就摆脱了谎言的本质。谎言就意味着欺骗，欺骗就有碍诚信，这是铁的逻辑。善意的谎言的出发点是善良的，但是这种谎言一旦被戳穿，往往对对方的伤害会更深。无论何种谎言，都是与诚信相悖的。
20、秉性—(本性)眷恋—(留恋)衬托—(陪衬)气派—(气势)
21、王冕(1287—1359)，字元章，号煮食山农，元朝著名画家、诗人、篆刻家。有《竹斋集》3卷，一生喜欢画梅，存世画作有《墨梅图》《三君子图》等，能治印，用印花乳石刻印章，篆法绝妙。
22、“闪烁”和“闪耀”都有“光亮动摇不定，忽明忽暗”的意思。区别在于：“闪烁”还有“(说话)稍微露出一点儿想法，但不肯说明确，吞吞吐吐”的意思；“闪耀”多指光彩耀眼。
23、D.有误，在《被压扁的沙子》里，恐龙灭绝的原因应为“撞击说”；
24、在关键时刻帮助你；在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友!
25、可怕：困难并不可怕，可怕的是我们畏难不前。
26、《铁杵成针》这个故事讲的是(李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己触动很大，发愤读书，最终学有所成)的故事，告诉我们(只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，做好事就能成功)的道理。
27、 在最后，诗人还来个对比：“绝胜烟柳满皇都”。诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。因为，“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的，它柔嫩饱含水分，象征着大地春回、万象更新的欣欣生意。而烟柳已经是“杨柳堆烟”时候，何况“满”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了。像这样运用对比手法，与一般不同，这是一种加倍写法，为了突出春色的特征。
28、近乡情更怯，不敢问来人。--唐代：宋之问《渡汉江》
29、雏燕学飞多有参差，柔润的桃枝上，初开的花朵宛如少女含羞带娇。
30、②大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
31、消失——( ) 处罚——( )
32、倪昌盛 尤悠 张芳君 老墨 李昊宸 马峥嵘 周路平 蔡红柳
33、C．这首诗句式上有三言、四言和五言等多种变化，有力地表达主人公思想感情的起伏。
34、颤动(zhàn chàn) 花卉(yì huì)
35、载：zǎi记载、三年两载zài载重，本课读zài
36、我们虚心地学习本地及中国各教育名家的先进教学方法，集众家之长，创造出了一整套的教学方法，以教育为本进行教学,高屋建瓴。
37、瓜(guā) 抱(bào) 蹦(bèng) 追(zhuī)
38、参考答案：加点的部分用人们熟悉的事物来比喻，“新月”这一喻体形象地写出了小艇的样子，“水蛇”这一喻体写出了小艇的轻巧灵活。运用了比喻的修辞手法，既抓住了小艇的特点，又突出了威尼斯小艇的外形特殊、美观实用的特点。
39、古人把正文分为两个部分：额联或颔联和颈联。额联/颔联又称承联，颈联又称转联。本文称之为中间二联，简称中二联。中二联必须对仗。中二联要交代事物发生的过程，因果关系。例如，看到什么景物，景物状态如何，特点是什么，产生什么想法。这就是借景抒情，寓情于景，情景交融。所以，写好中二联是整首诗的关键。
40、要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。设计之妙：①书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。②“冬”字下方两点顺势融为20点明举办时间。③与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。
41、A．沁人心腑 萌发 心悦诚服 引领
42、结合一般拓扑学的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。
43、蝴蝶飞舞：五彩缤纷的蝴蝶在花间飞舞，当它们看到一朵朵盛开的花朵时，就竖起翅膀，落在花朵上，吮吸着花粉。