1、个人建议：虚拟现实技术是一个热门专业。适合性格活泼，喜爱研究，动手能力较强的学生。
2、一名坦克乘员可以在位于加州沙漠的一个座舱中，而另一个坦克乘员则可能在欧洲。每个座舱都是独立的，而且利用各自的虚拟现实接口和计算机进行模拟。模拟时，座舱通过计算机网络发送信号，而该网络可以通过专用电话线或卫星链路连接世界各地的座舱。
3、简单来说，虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向。是仿真技术与计算机图形学人机交互技术多媒体技术传感技术网络技术等多种技术的集合是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。虚拟现实技术(VR)丰要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设各等方面。模拟环境是由计算机生成的、实时动态的三维立体逼真图像。感知是指理想的VR应该具有一切人所具有的感知。除计算机图形技术所生成的视觉感知外，还有听觉、触觉、力觉、运动等感知，甚至还包括嗅觉和味觉等，也称为多感知。自然技能是指人的头部转动，眼睛、手势、或其他人体行为动作，由计算机来处理与参与者的动作相适应的数据，并对用户的输入作出实时响应，并分别反馈到用户的五官。传感设备是指三维交互设备。
4、传统的教育只是一味的给学生灌输知识，而现在利用虚拟现实技术可以帮助学生打造生动、逼真的学习环境，使学生通过真实感受来增强记忆，相比于被动性灌输，利用虚拟现实技术来进行自主学习更容易让学生接受，这种方式更容易激发学生的学习兴趣。
5、随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域。(虚拟现实技术专业介绍)。
6、(就业方向)主要面向虚拟现实技术相关的企事业单位，在虚拟现实和增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作的相关岗位。
7、核心课程：虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬件平台搭建和维护。
8、各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；
9、具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
10、通过增补近年来批准增设的目录外新专业而形成的最新《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中，教育部将2019年新增设的虚拟现实技术本科专业纳入其中。虚拟现实技术专业归属于工学学科门类，专业类为计算机类，专业代码为080916T。
11、虚拟现实技术在设计领域小有成就，例如室内设计，人们可以利用虚拟现实技术把室内结构、房屋外形通过虚拟技术表现出来，使之变成可以看的见的物体和环境。同时，在设计初期，设计师可以将自己的想法通过虚拟现实技术模拟出来，可以在虚拟环境中预先看到室内的实际效果，这样既节省了时间，又降低了成本。
12、沉浸式体验分为非交互式体验、人——虚拟环境交互式体验和群体——虚拟环境交互式体验等几类。该角度
13、总之职业从事游戏开发的技术方向，需要的技能有：
14、案例说明： 用VR技术模拟旅游景区，你在任何地方都可以足不出户就可以欣赏到风景名胜 ，并且随意漫游于其中，有身临其境的感觉；应用部门可以集成年代变换模块模拟未来的古旧面貌，在场景种加入现实视频检视连接，发布到网络做成数字旅游课题等等。
15、 0535-6339002 、6339006339006339006
16、专业基础课程：虚拟现实技术概论、虚拟现实项目设计、程序设计基础、三维软件技术基础、数字图像处理、视频剪辑与合成、数字绘画、虚拟空间社交文化。
17、可以去一些培训班或者公司去实操训练，真正讲学习到的东西运用的实际来，也可以在培训班和公司学习到很多真实的案例。
18、新能源汽车，“源”梦新时代——新能源汽车专业群介绍
19、具备绑定、动画模块基础技术以及在引擎中对动画进行剪辑、合成等交互控制的能力；
20、而且，主刀医生们在手术前，也可以建立一个病人身体的虚拟模型，在虚拟空间中先进行一次手术预演，这样能够大大提高手术的成功率，让更多的病人得以痊愈。
21、http://www.ytqcvc.cn/
22、面向虚拟现实产品设计师、虚拟现实软件程序员、虚拟现实系统实施及运维工程师等职业，虚拟现实与增强现实引擎应用、建模和动画、界面交互、软硬件系统搭建等岗位(群)。
23、我来举一个简单的例子，如果您是一个工作十余年的教师，那您的行业经验和社会地位会随着自己的工作年龄而得到提升。并且，这种提升是被动的。请切记，被动提升非常重要，也就是说，即便是你没有花费太多的个人精力，就只是混下来，你也会在不知不觉中得到提升和社会的认可，这种经历叫做工作经验。而随着这种工作经验的积累，你会自然而然的成为范围内的专家或者达人。
24、虚拟现实(VR)，是利用电脑设备模拟出一个虚拟的三维空间，再运用沉浸式头戴设备，为使用者提供视觉，听觉，和一定程度上的触觉反馈。让使用者能够身临其境一般来探索模拟的未知三维空间。
25、面向虚拟现实、增强现实研发、设计及应用型企事业单位，从事模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作，主要涉及制造、建筑、医疗、军事航空航天、教育、娱乐等领域。
26、案例说明：虚拟现实技术和现代医学的飞速发展以及两者之间的融合使得虚拟现实技术已开始对生物医学领域产生重大影响，目前正处于应用虚拟现实的初级阶段，其应用范围包括从建立合成药物的分子结构模型到各种医学模拟，以及进行解剖和外科手术教育等。
27、普通本科专业举例：虚拟现实技术、数字媒体技术
28、使用虚拟现实技术还可以进行人体解剖仿真，医学院的学生们可以不必局限于书本和尸体，为了了解人体解剖学的复杂性，可以使用一个虚拟的病人。
29、2021年，《职业教育专业目录(2021年)》
30、虚拟现实软硬件企业从事虚拟现实有关产品研发和创作工作。
31、交互界面设计岗位：网站交互界面设计、移动端APP交互界面设计等。
32、首批国家级虚拟仿真实训基地，VR教育示范专业
33、青岛虚拟现实(VirtualReality，缩写为VR)产业发展领跑全国，全国首个虚拟现实高新技术产业化基地落户崂山，挂牌运营虚拟现实/增强现实技术及应用国家级工程实验室，培育引进了北航青岛研究院等VR研发机构及企业80家，集聚了大量国内VR领域的高端科研机构和高层次人才，欲打造千亿产业群，急需要大量的虚拟现实开发人才。
34、此外，各大院校利用虚拟现实技术还建立了与学科相关的虚拟实验室来帮助学生更好的学习。
35、虚拟现实技术专业实验室4个，设备总值300多万元。近三年来，采购的主要实验设备有虚拟现实头显、增强现实头显、3D扫描仪、全景拍摄相机和云台、交互体感设备等，能满足虚拟现实专业教师科研和学生实践的需求。
36、尽可能地选择一些就业背景好，前途广的专业。
37、本专业为满足飞速发展的VR产业需求，结合虚拟人科技、元宇宙等热门领域，培养掌握虚拟现实技术(VR)和增强现实技术(AR)相关知识，具有VR/AR项目设计、开发和系统集成能力，包括高级三维模型制作、VR交互功能开发，以及VR设备的搭建和调试等能力，能够从事VR/AR、新媒体交互、文化创意等相关产业的设计、开发、调试等工作的高素质技能型人才。
38、值得一提的是，曼恒数字与山东大学出版社合作的虚拟现实教材《虚拟现实引擎IdeaVR创世零基础快速入门》将于2020年3月底正式出版，之后将面向市场发行。IdeaVR系曼恒数字经过多年技术攻关自主研发而成的VR内容创作软件，可为高校教师开展VR课程教学提供丰富的教学素材和教学场景，教师和学生无需基础即可通过短期培训轻松掌握VR作品创作实操技能。
39、培养拥护d的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，具有职业道德与敬业创新精神,熟悉国家信息产业的政策和法规，具有较扎实的虚拟现实理论基础、较强的虚拟现实开发技能，掌握虚拟现实技术实现原理、各种虚拟角色造型与色彩、材质与特效制作、产品结构与人机交互等能力模块，能够在虚拟现实影视、人机交互、数字虚拟、游戏制作等领域从事虚拟现实开发工程师、虚拟现实场景建模师、全景影视制作师、手游开发工程师、软件开发工程师等岗位的高素质技能型专业人才。
40、建有虚拟现实协同创新中心，提供虚拟现实项目开发服务，学生在工作室进行三维建模与动画制作、全景拍摄和虚拟现实交互开发等，完成江苏盱眙县畜禽废弃物再生处理厂VR漫游及动画展示、完美世界大型手游项目场景建模、北京环保局注入式土壤改善设备VR原理展示等项目。
41、电子商务专业：走传统经营老路，不如电商来致富