1、(光靠这六句话，给学生的印象还是不够深刻的；老师不妨在解释例句的时候，稍微多讲一下自己的观点，给学生灌输一下恰当的思想教育，其实这是比语法知识点更有用的教育；(词汇一般名人名言网)。
2、表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂
3、讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 整理整理 考虑考虑 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问
4、表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨
5、叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠
6、我在讲解suggest,order等词的“宾从中should虚拟语气”的用法时，用了马丁路德金的演讲：
7、表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
8、Timeisabirdforeveronthewing.时间是一只永远在飞翔的鸟。
9、鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬
10、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。——高士其
11、形：就是拼写，英文受到历史变化的影响，有些音-形不一致，但是这是跟其他印欧语言比较而言，基本还是守规律的。另只有不到100个符号，好写。
12、我在讲解“宾语从句”的时候，给学生讲解的是“网师”theonlineteacher，的概念，也是结合我自身的体验和经历来设计的例句：
13、浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑
14、灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。(朱自清《秦淮河月色》)
15、Neveranegativeacknowledgewhyitisimpossible.永远也不要消极地认为什么事是不可能的。
16、张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。
17、表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累
18、表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐
19、我送你4句话。其这世界上没有失败，只有暂时没成功。其改变世界之前，需要改变的是你自己。其改变从决定开始，决定在行动之前。其是自己的决心，而不是环境在决定你的命运。你不妨先改变自己的习惯，试着用友善的心态去面对周围的一切，你会有意想不到的快乐。”(《知识窗》马国福)
20、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)
21、讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问
22、 Whenitisstruck,atuningforkproducesanalmostpuretone，retainingitspitchoveralongperiodoftime.
23、 ——FriedrichSchiller
24、 演讲型例句：Ted(每个人的演讲视频下面有script)
25、设置交流场景让学生在对话中运用新知识，只要不影响对话的错误，老师都不必纠正：
26、 Longbeforechildrenareabletospeakorunderstandalanguage，theycommunicatethroughfacialexpressionsandbymakingnoises.
27、听说法中的词汇教学主要是通过机械地模仿、重复和记忆来完成的。
28、Formanismanandmasterofhisfate.人就是人，是自己命运的主人。
29、表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累