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多么造句一年级简单感叹号【72句精选】

来源:个性说说 发布时间:2024-05-12 11:07:19 点击:59次
首页 > 个性说说 > > 多么造句一年级简单感叹号【72句精选】

多么造句一年级简单感叹号

1、此信息言简意赅,短小精悍,加之以感叹号收尾,意境幽远,浑然天成。舍弃了浓词艳赋的堆砌,一缕墨香数行字流淌出真情的天籁。周末快乐!(多么造句一年级简单感叹号)。

2、小红多么希望妈妈还在这里,多么希望再次牵着妈妈的手,走过那条樱花漫天飞舞的小路。

3、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们,多么的尊敬他们。

4、登上万里长城,眺望塞外风光,心情多么豪迈!

5、山头白雪皑皑,山下松柏苍苍,多么壮丽的北国风光!

6、多么高傲的茉莉,多么坚强的茉莉,zaojv.com迎风绽放!

7、他多么希望翻越这座大山,多么希望亲眼看看外面的世界,只可惜天不从人愿。共2页:12下一页!

8、大海是多么的蓝,多么的大,多么的生机勃勃呀!

9、由"how"引导的感叹句:"how"意为"多么",用作状语,修饰形容词或副词(被强调部分)。如果修饰形容词,则句中的谓语动词用系动词;如果how修饰副词,则句中的谓语动词用行为动词,这类句子的结构形式是:

10、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳,让人赏心悦目!

11、在火柴的灯光里,小女孩再次看到了慈祥的奶奶,她是多么多么的希望这一切都是真的啊。

12、他多么希望翻越这座大山,多么希望亲眼看看外面的世界,只可惜天不从人愿。

13、我们的国家现在是多么的强大,城市多么的繁荣,人民多么的和谐啊!

14、啊,这时的景色是多么神奇,多么美妙啊,好像人间仙境。

15、我是多么想快快长大,多么想拥有属于自己的空间!

16、同学们,今天的校运会,多么令人激动,参赛选手多么努力啊

17、那孩子的声音多么悦耳动听,他又是多么的彬彬有礼!

18、如: What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀!

19、山边的小溪多么清澈,多么晶莹,欢快地向前流着。

20、再加上以感叹号收尾,点睛之笔,妙笔生花,意境深远,照应前文,升华主题。

21、西湖畔的楼亭,多么精致,多么雅观,简直像大师笔下的水墨画。

22、我多么希望再过一次生日,多么希望再吹一次蜡烛。

23、How+adj.(adv.)+主语+谓语+(it is).

24、你的手艺没有学成就不学了,半途而废多么可惜啊

25、你看草多么绿,花多么美,树多么高,天多么蓝啊!

26、不管天气多么冷,雪下得多么大,我们都要按时到校。

27、有的叹词,它所代表的感情,我们一听就知道,如”哦“表示醒悟,“呸”表示鄙视、厌恶。但有的叹词要看前后的话语才能确切知道。而且有些感叹句也不都是由叹词构成。

28、同学们,决定人生的高考就要来了,你现在多么努力,未来就会多么幸福

29、他多么希望翻越这座大山,多么希望亲眼看看外面的世界,只可惜天不从人愿。

30、春节是幸福的未知,就像省略号。愿你新年写满快乐的标点!

31、不难想像,哥哥接到清华大学录取通知书时,心情是多么激动。

32、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子,这样我就能实现自己的梦想。

33、时间流逝地多么的快啊,一眨眼,一年过去了。

34、瞧,那一片片金黄的麦子,多么像一个个可爱的小泵娘啊;瞧,那一颗颗硕大的果实,多么想一个孩子红彤彤的笑脸呀;瞧,那一颗颗高大的果树,多么像农民们喜悦的心情啊!

35、草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画,广漠得望不到边际。

36、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

37、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们,多么的尊敬他们。

38、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。

39、大海是多么的蓝,多么的大,多么的生机勃勃呀!

40、我们的老师多么美丽,多么智慧,深受学生的爱戴!

41、例:天哪!这一定是没了命了!(天哪,表示惊讶)

42、what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语(it is就是主语加谓语).

43、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。

44、带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调,句末都用叹号。感叹句一般有叹词构成。

45、问号,冒号,感叹号!什么都好,我只是不想要省略号!

46、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳,让人赏心悦目。

47、长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我心驰神往的地方!

48、他多么希望翻越这座大山,多么希望亲眼看看外面的世界,只可惜天不从人愿。

49、每次看到一堆感叹号!都觉得作者这么亢奋!是不是有焦虑症!!

50、不管天气多么冷,雪下得多么大,我们都要按时到校。

51、八月的夏夜多么静谧,多么恬适,无数星星的闪烁,昭示着对大地的酷爱!

52、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

53、登上万里长城,眺望塞外风光,心情多么豪迈!

54、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。

55、你看草多么绿,花多么美,树多么高,天多么蓝啊!

56、他多么希望翻越这座大山,多么希望亲眼看看外面的世界,只可惜天不从人愿。

57、无论前路多么的漫长,过程多么的艰辛,我都不会放弃并坚定地走下去!

58、我们的国家现在是多么的强大,城市多么的繁荣,人民多么的和谐啊!

59、1:具体事物的造句。例:(宁静的湖泊)多么像(嵌在树林中的一块宝石)啊!

60、明天学校里组织春游,老师可以带我们去公园玩啦!

61、这对孪生姐妹同时考上了大学,多么令人羡慕!

62、大海是多么的蓝,多么的大,多么的生机勃勃呀!

63、相同,“多么”用于感叹句为主,其他用法不如“多”普通。

64、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们,多么的尊敬他们!

65、我们站在远处看,多么像一把半合拢的大伞,它还像一个小小的宝塔,因此别名“塔松”。他还有一个名字叫“雪松”。松树与众不同,一年四季美化了我们的校园。

66、啊,长江三峡,多么美丽,多么迷人啊,一直是我心驰神往的地方。

67、西湖畔的楼亭,多么精致,多么雅观,简直像大师笔下的水墨画。

68、在火柴的灯光里,小女孩再次看到了慈祥的奶奶,她是多么多么的希望这一切都是真的啊。

69、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子,这样我就能实现自己的梦想。

70、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子,这样我就能实现自己的梦想。

71、3:动作描写的造句。例:(他高速的奔跑着)多么像(疾驰的火车)啊!

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