1、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。(坚守教育情怀的名言)。
2、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。唯美的教育情怀的格言爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
3、 教育智慧：习惯决定命运。教师应以身作则，培养学生养成良好的生活与学习习惯。(坚守教育情怀的名言)。
4、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
5、为加强师德建设，进一步转变教师育人观，提高教育智慧，引领教师深刻感悟教育的含义，追求教育的理想，2017年4月11日下午，我校召开了“我的教育故事”分享会。
6、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
7、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
8、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
9、与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
10、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
11、这世界上最容易的事就是跟别人在一起，人是个群居动物，很难接受一个人的独处，而独处，恰恰是修行自己的最好时机。
12、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
13、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
15、 ——赵 星
16、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
18、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
19、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
20、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
21、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
22、 李海：中学高级教师，毕业于河北师范大学，参加工作十四年，担任班主任工作十四年。
23、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
24、●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；
25、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
26、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
27、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
28、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。—— 苏霍姆林斯基
29、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
30、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
31、高二有一次老师都出去开会，剩下我们学生在教室里上自习，一开始还很安静，慢慢的就开始闹哄哄的了。
32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
33、?尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
34、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
35、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
36、 宋丽敏：毕业于河北师范大学物理学院，中学一级教师。从教16年，积累了丰富的教学经验，多次获房山区高考优秀教师和优秀管理者。曾获第三届教师基本功大赛综合技能一等奖。被聘为区中学物理命题核心组成员，多次参与高三模拟考试和期末试题命题工作。
37、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
38、虽然不知道结果！但我们仍然坚持哪怕最后伤的体无完肤！送给那些坚守的钉子户！花开无季节！香自苦寒来！跨过一年365天的等待！不论值与不值！都是留给无悔青春美好的回忆！不是在暴风雨中脱逃而是迎暴风雨洗礼的成长！不放弃总有振翅高飞时！
39、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
40、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
41、●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；
42、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
43、 教育智慧：教育，就是用一个灵魂，去影响另一个灵魂。
44、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
45、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
46、 ——周晓雪
47、荣获并州“四有”好老师称号。三十年的教育生涯，她始终不忘立德树人初心，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，把正确的道德观传授给学生，积极探索新时代教育教学方法、不断提升教书育人本领，用爱培育爱、用情滋润心，把温暖和情感倾注到学生身上。她坚信：“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。
48、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
49、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
50、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。
51、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
52、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
53、花蕾静静的绽放！昨夜春风袭来！跨过黎明的曙光！香和美留给懂的人！放弃的不要抱怨！曾经有一份爱放在我面前我没有珍惜换来所谓的悔！曾经我执着的等一份爱！虽遥遥无期！曾心碎！曾心伤！曾彻夜难眠！最终的结果或许是心死！也或许是终成眷属！
54、(译文)：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
55、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
56、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒
57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
58、 对于教师与学生这一个个生命个体而言，教育就是浪漫，就是温馨，就是情趣，就是诗情画意。
59、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
60、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。