1、在儒家看来，这两种生活方式都是走了极端，偏离了中庸的要旨，没有认识到人生存在的根本意义，所以就难免陷入痛苦、烦恼的境地。在今天，有太多的人觉得生活空虚，看不到生活的光明面，他们找不到值得自己为之奋斗一生的东西，内心被一种空虚感所占据着，觉得人生全无意义，这种情况是十分阴暗、痛苦的。
2、佛教认为，我们人活这一辈子实际上是一个轮回，是一个因果的意义。既然人是轮回的，是因果的意义，那么我们人做的每一件事都要考虑与其他人的关系，我们要尽量去接善缘，要去阻断孽缘，我们最终要让自己脱离轮回、脱离苦海，这就是佛教认为的生命的意义。
3、 本文的答案是，生命是因为被需要而产生的，那么生命的意义就来自于生命能够实现创造生命的造物主不能完成的事物。这就是本文所理解的生命存在的意义。当然每个人站在自己的角度来看待这个问题时所得出的结论也是不同的，而我们这些面对不同的问题有着不同的理解也是生命存在的意义的一种表现方式。
4、在孩子妈的讲述中，我们了解到，小新是家中的老上有哥哥，下有妹妹，爸妈平时都忙工作，常常顾不上他，而爷爷奶奶会偏爱哥哥妹妹多一些，兄妹间每出现争执，都是他担受责骂。
5、但我的第一反应也是想着告诉他，妈妈没有错，这代表的是太阳发出来的光。便引导他：“这个是什么呢？”
6、但是，由于生命的精神目的并不重要，因此更易于解释。(因此，为什么世界上有成千上万的精神运动和宗教观念。)
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8、(3)生物化学定义：生命系统包含储藏遗传信息的核酸和调节代谢的酶蛋白。但是已知某种病毒样生物却无核酸。
9、例如，如果您感到无聊，疲倦或无精打采，您可能需要找到第一类意思(成就/成就)。
10、动物是生命，人也是生命，人因为强大的认识能力而区别于动物。植物也是生命，植物因为它感知能力及移动能力的缺少而区别于动物和人。
11、花一些时间仔细考虑您最喜欢做的事情。获取日记并做一些笔记。寻找您花费的时间最长，最一致的活动。答案可能不会立即给您打耳光，但请考虑一下您所做活动的核心和核心是什么。您最吸引什么素质？
12、确实，德国老话说：“如果一个人找到原因，他几乎可以忍受。”是奥斯威辛集中营的人建造了燃气灶，也是抬头昂首向人们祈祷的人在他们的嘴唇上歌。
13、神创造我们，是要我们在生活各个层面中，都充满了欢喜快乐彰显祂超乎一切美善的热情。浪费生命就是没有这种热情的生命。神呼召我们祷告、思想、有抱负、计划和努力，不是要我们重视自己，反而是要我们在生活当中尽量重视祂。祂既是为自己的荣耀而创造你的，你就是要被神使用。我们就明白了：神为祂的荣耀而创造我们(或许你会说感觉自己被利用了)，但也是为了我们最大的喜乐而创造我们的。因为他才是我们最大的需要！当我们在祂里面得着最大满足的时候，祂就在我们里面得着最大的荣耀。就如一个父亲因为他的同在使孩子快乐，自己也快乐起来，肯定也没有一个孩子会抱怨说：“我被利用了。”
14、经历这些大惊小怪的意义何在？我们为什么出生？我们为什么死？为什么这一切都存在？
15、如果说这是一种宿命论，人生的一切都由“天命”所定了的话，那么人生奋斗的意义乃至存在的意义又在于什么呢？
16、一切都是以自我为出发：我的亲人，我的朋友，我喜欢的人等等。来到这个世间把他们分成了敌人，分成了朋友，分成了喜欢的人，分成了不喜欢的人，马上让他的世界就变成了二元的世界，他的格局就变成了二分法。当我们不去超越这个二元，你的内心永远是矛盾的。
17、我知道这听起来很平庸，但是免费的性格测试是了解自己的绝妙方式。另外，它们很有趣！您不仅可以了解自己的长处和短处，而且可以在几分钟内提高自我理解能力。
18、那么……生命的意义是什么？简而言之，含义本身是非常个人化的且变化多端的。这是你内心深处呼唤的东西。
19、供我们生息的这个深蓝色星球，大约是形成于45亿一60亿年前，那时的地球在无际的宇宙中只是沧海一粟，并且更是一片死寂的世界，有的只是高热的大气和原始海洋。但随着亿万年地球的变迁，组成生命的物质，同时也是生命存在的基本要素的蛋白质和碳氢化合物孕育而生。
20、这是一个非常庞大命题的问题，在问这个问题的时候我们需要想想：为什么人需要生命的意义，动物他们有生命的意义吗？
21、扩大您的思维范围意味着扩大您的能力范围。这可能意味着探索你知道字面上的话题什么的。这也可能意味着钻研一个您一直暗中好奇的区域，但由于某种原因而无法继续探索。
22、(1)生理学定义：生命是具有进食、代谢、排泄、呼吸、运动、生长、生殖和反应性等功能的系统。但某些细菌却不呼吸。
23、想知道生命的意义可以比作开一个巨大的蠕虫罐：一个又一个问题浮出水面。很快，我们就像缩在胎儿的位置，临在巨大的存在危机中。
24、如果一个人只靠自己本能的驱动力去活着，那可能有一天，他觉得本能的驱动力对他而言失去了意义了，这个时候他可能就会想要放弃生命。所以很多人放弃生命并不是因为本能的驱动力没有，而是因为他不在乎本能的驱动力，而是在于他失去了本能驱动力以外的我们人类赋予自己的生命的意义。
25、家里人常对他说的话是：你不可以打架，你不能这么做，你怎么就不听话呢……
26、迷信认为生来就注定的贫富、寿数等：天命。命相(xiàng )。命运(迷信指生死、贫富和一切遭遇；喻发展变化的趋向，如“人民一定能掌握自己的命命”)。
27、这是整篇文章的主题。但是根据您的心理/情感/精神成熟程度，有许多适合您的精神和宗教道路。冥想是常见且推荐的途径。内部工作是我们在此网站上重点关注的另一种有力做法。这是一种非教义的实践，可以集成到任何信仰系统中。它可以产生的治疗效果和内在变化非常惊人。
28、现在我们已经清除了这一点，生命的意义是什么？那对你意味着什么？接下来让我们探讨一下：
29、不过假如他有幸领悟了生命存在的意义，即使他历尽痛苦与艰辛，他的心灵仍然是快乐的，并且在逆境中不断成长。
30、 夏老师讲到“修行人要三不四善”，“三不”即是不传是非、不听是非、不说是非，“四善”即善行、善念、善言和善心。对我触动最深的应该是善言，修言就是戒直言、戒多言、戒尽言、戒轻言、戒漏言、戒狂言、戒恶言、戒谗言、戒矜言和戒怒言。用这十言检视自己生活工作中的言语后，我深感惭愧呀，我或多或少都有过这些表现。原来总以自己正直的性格，以为别人好为借口，毫无顾忌地评价事与人，由此给自己的工作生活造成不必要的麻烦，影响了同事间、家人间和上下级领导的关系。古人说：口德决定运势。通过这次培训使我懂得言必适实、言必适时、言必适情和言必适度，修炼口德就是修炼自己的气场，一身正气才能好运多多，努力践行每人必须具备的十大美德，让自己成为遵道、有德、有福的心安之人。
31、如果您来到此页面，您可能正处在人生的十字路口。您可能会迷失方向，完全不知道自己的真实呼声是什么。
32、驱动我生命的热情就根植在此。其中一颗种子就是“荣耀”―神在历史中所对准的方向，就是在“竭力彰显祂的荣耀”。另外一颗种子就是“以祂为乐”―神的目的是要祂的子民“全心以祂为乐”。我一生的热情都是要去明白、活出、教导，以及传讲神这两个目标是怎样息息相关―没错，它们其实不是两个，而是一个目标。
33、还是地狱，也许您需要所有三种类型的含义，没关系！(但从长远来看，也许会更加复杂。)
34、既然我们人类和动物的区别在于我们赋予了很多不同的除了本能以外的生命的意义，所以我们从社会学、科学、哲学、佛学四个角度的意义都是不一样的。
35、我们人活着的意义，追求幸福是我们的正产品，追求名利它是我们的副产品。现在的人就颠倒了，一生都是为了追求名利，为了滋养外在这个色身，所以到头来一场空，而且临死之前，非常的失望，非常的迷茫，非常的无奈。但是我们如果激活了内在法身慧命的人，面对死亡，面对当下的生活，面对名利等等，都是完全不同的态度。
36、生命的意义在头脑中，它是我们赋予生活的一种哲学，思想或信念。这是主观的。这是您创建的东西。
37、这是一个复杂的话题，但简而言之，我们的形而上学的目的是与生命/精神联合，与神合一。全世界的古代精神传统都同意并提到了许多名称：启蒙，照明，自我实现，天堂，统涅磐，极乐，整体，木沙，非双重意识，佛性等。
38、 正如我们继承了我们先辈们所留下的一切那样。那么，我们相对我们的后辈们来说，我们的意义就是将先辈们留下的东西传承下去，而继承我们的后辈也会将这一切传承下去。这就是个体生命存在的意义。
39、 夏老师的课程“因果教育改变命运”让我明白了什么是因果定律。世界上没有一件事是偶然发生的，每一件事的发生必有其原因，这是宇宙的最根本定律。人的命运当然也遵循这个定律，人的思想、语言和行为都是“因”，都会产生相应的“果”。我更加领悟到“成功的天平”是成功的硕果与付出的代价是等量的，在成功的字典里，从来没有“不劳而获”和“坐享其成”，我的人生经历也证明了要怎么收获就先要怎么付出，这充分证明了获得成功必须有坚定心志、辛勤工作和严以律已。除了顺境，工作生活中也会遇到困难挫折与不如意，有时总觉得自己乐于助人，无私帮助过很多人，为许多同事或朋友做养生保健、心理咨询或代写论文做课题，可到关键时候没有得到相应的回报，心中甚是困惑。这次学习明白了“天下没有免费的午餐”这个道理，我所谓的“好心人”违背了道德，给他人提供“免费的午餐”必遭因果的惩罚。
40、我们不仅仅有原始的本能的那一部分，我们把它叫做原始系统也叫做边缘系统，情感中枢。我们还有我们大脑皮层，额叶这些理性中枢，所以人类不仅仅需要本能的生命意义，人还需要本能生命意义其他的生命意义。而本能之外的其他的生命意义，都是人给自己给自己赋予的。
41、从哲学的角度而言，哲学角度是要我们思考人生的几个终极命题，那就是，我们从哪里来我们到哪里去，世界是物质还是精神的，世界的本源是什么？世界的本源是元素论还是中国的天人合一的系统论，这些都是哲学关于生命为何物的意义。
42、当我们不是为神的荣耀而活的时候，就浪费了生命。我的意思是一生都是为祂的荣耀。就是因为这个缘故，圣经才连吃喝的细节都有：“所以你们或吃或喝，无论作甚么，都要为荣耀神而行”(哥林多前书十章31节)。我们浪费了生命，因为我们没有把神编织在我们的吃喝，以及每一个可以用来享受和彰显祂的部分里去。
43、细胞内的各结构单元都有特定的结构和功能。生物大分子，无论多复杂，还不是生命，只有当大分子组成一定的结构，或形成细胞这样一个有序的系统，才能表现出生命现象。失去有序性，如将细胞打成匀浆，生命也就完结了。
44、生命来自于能量，生命个体都要经历出生、成长和死亡。生命种群则在一代代个体的更替中，依靠基因的随机变异不断地向现实作趋同演化。宇宙哲学认为生命是自发重演于合律宇宙精神。
45、上级对下级的指示：奉命。遵命。命令。使命。
46、想一想您目前的生活状况。您最需要哪种类型的意思？定期反思您所经历的最痛苦的感觉–这将是找到所需的意义类型的方式。
47、比如说有的人的生命意义就是，我就是喜欢他，我就是要嫁给他，或者我就是要娶她，我就是要和她一起生活，他认为这件事：恋爱，是他认为人生最重要的意义，是他生命的意义所在。假如说他失恋了，他就会去自杀，很明显他的生命意义没有了。
48、价值意义(例如爱，友谊，社区，忠诚，勇气)
49、科学的生命意义在于，我们在进化，我们在不停的进化我们自己的身体，我们人类不停的在探索世界，不停的在有充分的好奇心和求知欲，不停的想要搞清楚什么到底是什么回事，我们不停的探索自己，探索别人，探索宇宙，所以从科学的角度而言，我们怀有对世界强烈的好奇心。
50、古人还有一种观点，叫“生死有命，富贵在天。”
51、第一次，这是我第一次听到平平这孩子清晰地表达自己的想法！
52、事后跟他的家人沟通，我特别强调，应重视孩子内心的想法，即使不赞同，也不轻易否定。在无伤大雅的事情上，不妨多认同他、支持他，让他感受到家人的爱。
53、对于人生的意义是什么这个问题，由于每个人的经历、感受、心境各不相同，其回答也就千奇百怪，“仁者见仁，智者见智”了。
54、来自幼儿园老师的两个小故事，告诉我们心与心怎样相通，生命与生命怎样交融。
55、而另一些人则认为，既然人生到头是一个“空”，那就什么都不要了，他们避世隐居，远离人群，与世无争，让思想处于一种“一无所知”的空无状态。
56、儒家典籍《大学》上说，大学之道，在于要明悟一种光明的德性，要亲近天下之人乃至万物，进而达到一种至善至真的境界(大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善)。
57、在这么多生命体当中，唯有人是最可贵的动物，唯有人最有资格去探索生命的意义。如果像堕入畜生道、饿鬼道、地狱道的众生，它们苦不堪言，根本没有这个闲暇的功夫来探索这些生命的意义。像天人过于的幸福，福报很大很安逸，他会在那种享乐当中忽略了生命的意义。
58、您可能来过这篇文章，想要对臭名昭著的“生命的意义是什么？”这个问题给出一个明确的答案。但问题是，您的意思是您自己创造的。您的意思源于您内心和灵魂的深处。要听到它，您需要找到内向，仔细聆听的方法。
59、我要引用马克·内波(MarkNepo)的《觉醒书》中的一句话，
60、如果您可以回答这个问题(“您的生活中所有的经验教给了您什么？”)并采取更高的眼光，您可能会发现自己在生活中的意义。例如，如果您认为自己的所有经历都教您投降并放手，那么您可能会对研究禅宗佛教感兴趣，并使自己的人生有意义。如果您了解到所有经历都教会了您坚持真理的重要性，那么您可能会倡导某些东西。
61、留意到这边的情况，我连忙走过去拉起小新的手，问他怎么了。
62、正如弗兰克(Frankl)所指出的那样，含义不是一成不变的东西，而是可变的，可变的。我们需要专注于找到我们生存的意义现在。从我的角度来看，生活中存在三种意义：
63、生命体当然是要降低自身的熵值，但这不总是成功的：有时因为自身稳态被破坏，比如衰老；有时因为无法完全抵抗外界的高熵压力。熵变主要应该是面向代谢及调节代谢的过程：物质的，能量的，信息的。
64、建立内部和谐，平衡和整体性的一种方法是通过称为内部工作的实践。内在工作是探索内在自我的心理，情感和精神实践。它是关于获得自我知识，学习如何爱自己，通过核心信念进行工作以及作为一个人成熟(或个体化)的知识。
65、在本文中，我计划帮助您克服这些复杂而令人沮丧的情绪(尽我所能)。
66、一念及此，我马上回应说：“喔，平平已经做完作业了，只是忘记拿出来而已，是吗？太好了，现在请你拿出来交给老师吧。”
67、每一个有情生命，他从生到死这一段生命当中，要面对不同的问题。当生到死这一期生命过了以后，他又要面对下一世生命的生到死。就像我们可贵的人，从生到死这一段当中，我们要面对两方面的问题。
68、在谈论生活的意义时，我们经常混淆和混淆主观和客观(或个人和非个人的)。因此，即使考虑该主题，为什么感觉好像我们的大脑已被搅拌机搅动。
69、稍后，我们将探讨如何在生活中找到您的意义。
70、奥地利精神科医生和大屠杀幸存者维克多·弗兰克(ViktorFrankl)曾写过关于意义的文章：
71、从尘世的意义上讲，我们的目标与我们在周围看到的一切相同：成长，改变和扩展。看看植物，动物和树木。它们都经历了变态的周期。行星和季节也一样经历循环。宇宙每时每刻都在扩大！我们也注定要经历这些扩张周期。
72、第一方面，是生活层面的问题，像衣食住行柴米油盐等等；第二个问题，就是生命的问题。我们人不是说外在这个身体消亡以后，我们内在的精神体也随之消亡，这是对生命错误的认识。
73、点完后，我故意皱着眉毛说：“嗯，我们班的小懒惰越来越多了，可能……需要老师跟着回家才能完成作业？”
74、没等小朋友回答，他的阿姨便用粤语告诉我原委，可惜我不太能听懂粤语。
75、 七天的生命觉醒课程，爸妈在线创始人夏建国老师在授课过程中，讲述了自己的亲身经历，从中提炼智慧精华，主要传授了儒、释、道三家修身、修心、修道之圣学，证其有、空、无为之绝学，并揭示易、医其中之玄机，掌握这些核心的核心就能使人心身康宁，证悟智慧，理事圆融，人生圆满，家族幸福，子女成才，企业健康发展，工作事业大有成就，扩大学员人生格局，提升生命能量，解除心身疾患，提高幸福指数，成就生命价值和意义。
76、我安然享受了将近一个小时的安静清闲，开心。
77、宇宙万物千变万化，自然界里绚丽多彩，不外乎是生物和非生物之分。从现代科学的角度来看，生命只是物质运动的一种形态，它只是由蛋白质、核酸、脂类等生物分子组成的物质系统而己，远没有古人对生命的理解那么玄妙。
78、事实是，内心深处，您想让生活变得有意义。您想花时间做自己喜欢的事情。但是如何？
79、如果您不知道如何执行此操作，则可以使用一些简单的方法：
80、也许您喜欢阅读很多东西，构造东西，打扮娃娃，照顾玩具，爬树，与宠物交谈，假装自己是警察，构造虚构的境界，等等。
81、生涯：指从事某种活动或职业的生活。指赖以维持生活的产业、财物。
82、自我调节是生命的一个本质属性。任何生命在其存在的每一瞬间，都在不断地调节自己内部的各种机能的状况，调整自身与外界环境的关系。高等生物的自我调节是多层次的，其中包括分子的、细胞的、整体的调节。
83、有的人认为既然人难逃一死，而人生所活不过短短数十年，就一心在享乐上下功夫，所谓“人生行乐须赶早，莫待无花空折枝”，以为自己享受的物质财富越多，满足的欲望越多，就过得越幸福，这辈子也就越值了。这是一种“及时行乐”的观点。
84、这种活动起初看起来可能是病态的，但其中蕴藏着真正的洞察力的种子。当死亡临到我们时，一切都变得清晰，晶莹，珍贵。没有时间可以浪费，我们在生活中所做的选择在我们眼前翩翩起舞。
85、小B起来说：“对不起，我忘记带作业表回来了。”
86、那些对生活的精神层面持怀疑态度的人会大声疾呼：“是！”但是我不是无神论者。我没有机械的观点，也不相信这是“全部”的东西。
87、进行这些测试。获取您需要的内容，留下不需要的内容。您永远不会完全知道自己身上会发现什么独特的事物！
88、即使是原核生物也有自我调节，而且它也是通过多种途径实现的。例如，细菌有能力合成许多自身所需要的分子，而某一分子是否合成，合成的速度如何，则随自身内部状态与环境的不同而不同。
89、我们为什么要努力寻找生活的意义？原因之一是我们在情感或心理上受阻。