1、曾任国民d陆军总司令的张发奎在回忆录中写道：“他(蒋介石)坚持抗战到底誓不投降，为了这一点，我钦佩他，事实上这是很难坚持的，这八年是相当艰难的岁月，但他从未动摇过决心。在日本提出看来比较合理的条件时，蒋先生仍拒绝接受和议。”对此理解正确的是( )
2、本堂课从眼力大挑战激发兴趣入手，结合学生自身的生活情景，探讨合作之道，在合作大考验中运用合作方法，学会合作，体验合作，感受合作之乐，最后通过展示中国十几亿人同心协力共抗新冠疫情的事例，让学生真切感受到合作的力量，引导学生明白合作的重要意义，升华课程主题。整个教学设计围绕合作这一主题层层深入。在具体施教过程中要注意以下几个方面，第要对本课各环节的节奏准确把握，避免时间太短，学生情绪酝酿不够，体会不深；第需要做好对学生的引导，所使用的材料、活动要对学生有启发性；第时刻关注学生在课堂生成的资源，引导学生思考与自我领悟，培养学生的积极情感。
3、小D说：“不不不，我事情好多做不完，还是你来吧。”
4、 我们讲团结合作，就必须做到识大体、顾大局，发扬集体主义精神，把个人放到集体中去，处理好个人利益与集体、局部与全局的关系，从大局出发，以集体为重，自觉做到个人利益服从集体利益，局部利益服从全局利益。(团结协作是指在明确共同)。
5、 而对于我们整个团队而言，高琪老师也给出了四点要求。一：要有团结协作的意识。我们是一个团队，虽然有着各个部门，但遇到各类任务应该要秉着不分部门、共同奋斗的思想意识去工作。二：效率问题。在参与学生会会议或者是在活动初期的策划环节时，每个部门都应该非常清楚此次活动的目的，并且应当各个部门各司其职，有速度并且有质量地完成任务。三：要有执行力。不要总是纸上谈兵，说得天花乱坠。应当要时刻思路清晰，在和各个干部确认好一切事务，并且得到认可后，大胆开始执行。四：发挥职能部门的作用。职能部门是指组织中对下属单位具有计划、组织、指挥权力的部门。我们团学组织作为一个职能部门，一定要高质量完成任务，担起一定的责任。
6、第要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。
7、同心山成玉，协力土变金。在我们美丽的石外校园，随处可见团结协作的身影。课堂上，“四自主·四环节”的小组交流合作展示，汇聚了组员的集体智慧；操场上，参加团体跑的同学们相互帮扶加油，呈现了石外学子的共进共赢；楼层内，卫生值周的同学们相互配合相互合作，维护良好的学习环境；各项活动中，家校合作，积极参与，为班集体贡献自己的力量。学校的十二字培养目标，我们在认真践行，助推石外学子的全面发展!
8、今天我为大家演讲的题目是：发扬团结精神，共创美好未来。
9、当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情景和环境极其复杂。在很多情景下，单靠个人本事已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求部门成员之间进一步相互依靠、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变本事和持续的创新本事，依靠团队合作的力量创造奇迹。
10、教师：在我们生活中还有很多合作，请你作为生活观察员，在课后观察身边的合作事例，填写合作观察卡(包括：观察员、观察事例、时间、地点、你的观察评论)。
11、他的这种做法严重地伤害了主管，破坏了团队精神。结果，当总经理安排他与主管共同操作这个项目时，两个人在工作上不能达成一致意见，产生了重大的分歧，导致团队中出现分裂，项目最终流产了。
12、我们大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的七色光彩，如果七色光彩不团结得话，哪还会展现出这么耀眼的光彩呢?班级的魅力在于我们每一个人的独特性，团结性。如果我们这个集体不团结的呢，她就会像人毁了容一样，很难看，惨不忍睹，被人家笑话。而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我们这些奖状，哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢?因此我们可以自豪地说这些奖状所散发出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
13、(4)国际合作：1953年，提出了和平共处五项原则；1955年，周恩来在亚非万隆会议上提出“求同存异”的方针；2001年，上海合作组织正式宣告诞生。
14、 当前，经济全球化深入发展，区域经济一体化加快推进，一带一路依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，秉持团结协作精神，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
15、呈现图片，请几位学生回答。教师将学生的回答板书在黑板上。
16、目标方面：群体的目标必须跟组织保持一致，但团队中除了这点之外，还可以产生自己的目标。
17、 小组合作模式小组合作模式提升了班级管理的效率，课堂讨论、课间作业辅导、平时收发检查作业、检查背诵、卫生纪律监督等都以组为单位进行，大大提高了班级日常工作的效率。每学期的家长会议，除了班主任主持之外，我们的小组长也会参与会议，对他的组员进行评价，让家长们对自己的孩子有更加深入的了解。初一时以组为单位组织主题班会，贴近学生学习生活，效果很好；初二时以组为单位进行班报制作，评选班级明星，记录班级趣事，了解学校动态，展示美文，内容丰富多彩，好评如潮；初三时以组为单位评选学科带头人，帮助组员提升弱势科目，小组PK冲劲儿十足，带动了班级风气，形成了强有力的凝聚力。整个班级在小组合作的模式下有序健康地发展，班风纯正、学风浓郁各项工作都名列前茅。
18、翻看当代企业的荣辱兴衰史，我们不难发现：一千个不成功的企业可能有一千个不成功的理由，但是一千个成功的企业，必然会有一个重要的因素，那就是上下同欲，精诚合作的团队精神！
19、如今报社和集团的发展越来越好，希望各位在工作中都保持团结协作的精神，任何一个人在组织里要能成事，就必须要有“我们”的态度，功成不必在我，功成必定有我。
20、列夫。托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃在荒漠里不可能生存一样”。叔本华也曾经说过：“单个的人事软弱无力的，就像漂泊的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。如果悟空或者其他人离开了取经的队伍单独去闯荡世界，无论个人本领多大，最终都不能有一番轰轰烈烈传世不朽的成就。这充分说明了团结协作的重要性。
21、⑤我国是统一的多民族国家，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，是全国各族人民的根本利益和共同责任。—李克强
22、(1)1924年1月，国民d“一大”通过宣言，重新阐释了三民主义，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，标志着国共第一次合作正式形成。
23、双赢的智慧，合作才能成功。合作寻求的是双赢。现在有些人不愿意合作，因为害怕分享成果时会吃亏。其实即使合作吃亏，效果也比不合作要好。
24、团队精神简单来说就是大局意识协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力凝聚力，也就是个体利益和整体利益的统一后而推动团队的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式所产生的真正的内心动力。没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。
25、在领导方面：群体应该有明确的领导人；团队可能就不一样，尤其团队发展到成熟阶段，成员共享决策权。
26、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
27、①“分则两伤”：因为两d的性质、立场、纲领、前途等都是不同的，为此，国共势不两立，长期分裂内战，损伤国力，严重影响国家独立统综合国力增强和国际地位提高。
28、互帮互助指自然法则的一种，是描述一种通过合作方式实现合作双方都获得利益的生物关系。两个物种间相互作用的一种类别，其中每一物种对另一物种都是有益的，并能增加种群的大小或增长率，还有成活率。
29、学生13：小组里面要分工明确，要能配合默契，完成快的小组还要去帮助其他小组，这样才能每个小组都快速完成。
30、原来强调领导能力和领导意识，统治意识，可现在的社会，需要的是合作意识，因为人与人的交往，只能是平等互利互惠的关系，风险和荣辱一起承担的关系。
31、解析 关键信息：“1949年4月”“我们要分别对待，争取他们，教育他们”由此分析可知是解放战争之后，团结各民主d派，准备召开新政协，筹备新中国成立的各项工作，故B项正确；材料中没有提到恢复民主d派的组织，只是提到要团结民主d派，故A项不正确；“长期共存，互相监督”方针是在1956年才提出来的，与材料1949年时间不符，故C项不正确；第一个五年计划的制定是在1953年，与材料1949年时间不符，故D项不正确。
32、群策群力：群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
33、小A嚷起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是小B来干，我在一边做‘指导’。”
34、(安庆分校)菱湖南路393号保安公司四楼(安庆师范大学老校正对面)
35、 社会主义的优越性在于集中力量办大事，在全球综合国力竞争空前激烈的形势下，我国作为发展中国家，如果不集中力量办好大事，就不可能办好绝大多数小事；如果不集中力量，就根本办不成大事。只有团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，才能确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。